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    拼音查成語(yǔ) 成語(yǔ)解釋
    
            
    
        
    
    
    

    
        
    
        
    
            
    
                    
    
        
        
        
    
            
    
                
    今天小編要分享成語(yǔ)按圖索驥的故事，往往理論是要和實(shí)踐相結(jié)合的，下面我們一起來(lái)看看成語(yǔ)按圖索驥告訴了我們什么。
    成語(yǔ)按圖索驥是講按照畫上面的樣子去找馬，原來(lái)的意思是說(shuō)做事只知道按照老套的規(guī)矩來(lái)，不懂變通。現(xiàn)在說(shuō)的是按照給的線索去找東西，更容易獲得。
    成語(yǔ)按圖索驥的故事是這樣的，在秦國(guó)有人可以一眼就知道是好馬還是壞馬，這個(gè)人被稱為伯樂(lè)，伯樂(lè)把自己怎么認(rèn)馬的知識(shí)都寫到了《相馬經(jīng)》這本書里，里面還有各種馬的圖。
    伯樂(lè)有一個(gè)兒子，他也想像父親一樣厲害，于是就把《相馬經(jīng)》背的滾瓜爛熟，一天伯樂(lè)的兒子看見(jiàn)了一只癩蛤蟆，書上有說(shuō)額頭隆起，眼睛明亮，有四個(gè)蹄子就是好馬，于是伯樂(lè)的兒子就以為這只癩蛤蟆是一匹千里馬。
    他非常激動(dòng)的把癩蛤蟆帶回了家，告訴伯樂(lè)他找到了一匹千里馬，伯樂(lè)一看，哭笑不得。
    看完這個(gè)故事后是不是覺(jué)得伯樂(lè)的兒子有點(diǎn)憨呢?其實(shí)，我們現(xiàn)在也會(huì)放這樣的錯(cuò)誤。
    伯樂(lè)的兒子他只學(xué)會(huì)了書本知識(shí)，但他從來(lái)沒(méi)有實(shí)踐過(guò)，他只知道書本上的馬長(zhǎng)什么樣，他不知道現(xiàn)實(shí)生活中的馬會(huì)是怎樣的。
    我們有時(shí)也一樣，我們?cè)谡n堂上學(xué)的知識(shí)都是理論，在大學(xué)里，我們學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)知識(shí)是需要自己平時(shí)多去看，多去與社會(huì)溝通，這樣才能有所提高，如果你不與社會(huì)，現(xiàn)實(shí)連接一起，你就會(huì)想故事中的主人公一樣，找到的是只癩蛤蟆。
    小編大學(xué)是學(xué)園林的，我們需要認(rèn)識(shí)植物，知道植物的習(xí)性，我們只是知道圖片上的植物長(zhǎng)什么樣的話，你到生活中若不是圖片中植物所在的季節(jié)，你將認(rèn)不出什么是什么植物。還有一點(diǎn)，在植物的習(xí)性這一塊，光是知道植物是喜酸性土壤是不夠的，是需要我們聯(lián)系實(shí)際，你不知道你所在的地方土壤是呈酸還是堿性，你也是無(wú)法種植的。
    所以，光是理解了理論知識(shí)還是不夠的，那知識(shí)片面，你還得和實(shí)踐相結(jié)合。若是成語(yǔ)按圖索驥的故事中，伯樂(lè)的兒子，在學(xué)理論知識(shí)的時(shí)候，多去外面走走看看，多去看看馬，那么就不會(huì)鬧出這個(gè)笑話了。
    以上就是本文的全部?jī)?nèi)容了，感謝閱讀!

    
            
    
        
    
    
    
    
            
    
            
    
                
    
                    
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