書(shū)寫(xiě)造句

• 1、養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣對(duì)我們來(lái)說(shuō)很重要。
• 2、展覽會(huì)的說(shuō)明書(shū)寫(xiě)得簡(jiǎn)明扼要，使人對(duì)展覽內(nèi)容一目了然。
• 3、如果說(shuō)生命是一本書(shū)，那么時(shí)間則是一支筆，書(shū)寫(xiě)著人生。
• 4、青春與夢(mèng)想同行，快樂(lè)與成長(zhǎng)并進(jìn)。用汗水書(shū)寫(xiě)人生二字，用付出詮釋人生意義。
• 5、拿起筆書(shū)寫(xiě)你絢麗的人生，用行動(dòng)說(shuō)話，留給世界一個(gè)驕傲的背影。
• 6、這本書(shū)寫(xiě)的真是扣人心弦，看得我愛(ài)不釋手。
• 7、這本書(shū)寫(xiě)得真好，使我挨凍受餓。 haO86.com
• 8、這本書(shū)寫(xiě)的是他的軍旅生涯。
• 9、象形文字和拼音文字有著迥然不同的書(shū)寫(xiě)方式。
• 10、用我們的精神去書(shū)寫(xiě)我們的青春風(fēng)貌去展現(xiàn)我們的青春。
• 11、二者聯(lián)合起來(lái)，即形容文思如泉涌，畫(huà)筆隨風(fēng)動(dòng)，書(shū)寫(xiě)起來(lái)很流暢；形容寫(xiě)或畫(huà)的人很有文采。
• 12、王明同學(xué)雖然傷殘無(wú)手臂，但是他卻能用雙腳書(shū)寫(xiě)，并獲兒童書(shū)法獎(jiǎng)。他是靠鍥而不舍的努力，才使鐵杵成針的。
• 13、初三，你是美好的，是短暫的，是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在這將來(lái)的一年里，我將會(huì)過(guò)得多姿多彩。初三，你是一條沒(méi)有回程的單行線，激勵(lì)著我們向前，讓我們用自己的行動(dòng)去書(shū)寫(xiě)這本者的珍藏的書(shū)卷。
• 14、小剛決心改掉書(shū)寫(xiě)潦草的壞毛病。
• 15、這本書(shū)寫(xiě)得枯燥無(wú)味，我們都不愿意閱讀。
• 16、盡人皆知，書(shū)寫(xiě)排版是人的第二張臉。一篇作文的書(shū)寫(xiě)和排版直接影響到閱卷人的情緒，不可避免地會(huì)影響到作文的最后成績(jī)。
• 17、如果把人生比作一本書(shū)，那么我會(huì)一筆一筆認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，也會(huì)一頁(yè)一頁(yè)珍藏！
• 18、人生的路，自己去書(shū)寫(xiě)，生活，就是一種永恒沉重的努力，過(guò)去只是經(jīng)歷，現(xiàn)在是嘗試，人心是相互的，每條路都是一次冒險(xiǎn)，每個(gè)地點(diǎn)都是一場(chǎng)奇遇。當(dāng)你理解了世界的本來(lái)面目，依然熱愛(ài)這個(gè)世界，你的生命就會(huì)是美麗的。
• 19、王明同學(xué)雖然傷殘無(wú)手臂，但是他卻能用雙腳書(shū)寫(xiě)，并獲兒童書(shū)法獎(jiǎng)。他是靠鍥而不舍的努力，才使鐵杵磨針的。
• 20、這本書(shū)寫(xiě)得真好，讓人百讀不厭。
• 21、《漢語(yǔ)拼音正詞法基本規(guī)則》規(guī)定，拼寫(xiě)普通話基本上以詞為書(shū)寫(xiě)單位。
• 22、心情的顏色是活潑熱烈的紅色，是生機(jī)盎然的綠色，是尊貴華麗的黃色，好好地，用這種種顏色做心情，來(lái)書(shū)寫(xiě)生活，不要讓它變得灰暗……
• 23、可以想象，與紙賤簡(jiǎn)貴的觀念相應(yīng)，早期的紙寫(xiě)文本多與這種不登大雅之堂的通俗娛樂(lè)之作相關(guān)，在大量的紙寫(xiě)文本流行之后，先前不為人所重的紙寫(xiě)文體漸漸成為最通行的書(shū)寫(xiě)與傳播方式，附于紙上的娛樂(lè)化通俗化文學(xué)的地位也上升了。
• 24、一支粉筆書(shū)寫(xiě)生活的點(diǎn)點(diǎn)，兩鬢白發(fā)描繪人生的畫(huà)卷，三尺講臺(tái)滿滿是辛勤的汗水，教師節(jié)來(lái)臨，濃濃的祝福送給你，愿你節(jié)日快樂(lè)，笑容滿面。
• 25、名字是父母取的，名片是自己制的，名聲是自己博的，名人是自己造的，名句是自己說(shuō)的。除名字外，都得靠自己，每個(gè)人書(shū)寫(xiě)人生的筆，都握在自己的手里。
• 26、我要用盡所有的力氣才能書(shū)寫(xiě)一個(gè)詞，放棄。
• 27、每一天，都變得和前一天更加的不一樣。生命被書(shū)寫(xiě)成潦草和工整兩個(gè)版本。再被時(shí)間刷的褪去顏色。難以辨認(rèn)。
• 28、至于中文這樣的非拼音文字，書(shū)寫(xiě)特征就更不足為憑了。
• 29、時(shí)間可以磨損歷史風(fēng)鈴的表面，卻不能改變它的音色，就算是千年之后的我，提筆書(shū)寫(xiě)依舊是義憤填膺，感慨萬(wàn)多。
• 30、而此后的教學(xué)又無(wú)筆形的進(jìn)階課程，以至于大多數(shù)學(xué)生對(duì)此書(shū)寫(xiě)基礎(chǔ)知識(shí)，仍然不甚了了。
• 31、每一天，都變得和前一天更加的不一樣。生命被書(shū)寫(xiě)成潦草和工整兩個(gè)版本。再被時(shí)間刷得褪去顏色。難以辨認(rèn)。
• 32、以決心為題材，用刻苦書(shū)寫(xiě)生命，以堅(jiān)持成就未來(lái)，夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)。
• 33、催生惦念的青芽，清風(fēng)搖曳我真誠(chéng)的牽掛；綻放思念的鮮花，香氣洋溢我真摯的表達(dá)；書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)簡(jiǎn)的短信，春風(fēng)鼓蕩我春的祝福：愿你快樂(lè)每一分。
• 34、誠(chéng)信不意味著傻氣，它意味著我們?cè)敢庥靡活w真誠(chéng)的心來(lái)對(duì)待生活。讓我們用自己的手，將人生這部大書(shū)寫(xiě)好，讓我們以誠(chéng)信作催化劑、作五線譜、做調(diào)色板，使我們生活的酒更醇，歌更好，畫(huà)更美。
• 35、如果沒(méi)有人陪，學(xué)著一個(gè)人聽(tīng)音樂(lè)看書(shū)寫(xiě)文字。這是個(gè)好習(xí)慣。
• 36、介紹了一種書(shū)寫(xiě)共價(jià)化合物電子式的簡(jiǎn)易方法。
• 37、這篇草書(shū)寫(xiě)得真是龍飛鳳舞，氣勢(shì)非凡。
• 38、父愛(ài)是一本書(shū)，書(shū)寫(xiě)濃濃關(guān)愛(ài)，父愛(ài)是一堵墻，遮擋無(wú)盡風(fēng)雨，父愛(ài)是一盞燈，照亮似錦前程，父愛(ài)是一條河，流淌殷殷關(guān)切，祝天下所有的父親節(jié)日快樂(lè)！
• 39、人性的弱點(diǎn)和欲望在本來(lái)就充滿絕望的書(shū)寫(xiě)里，就像癩頭上點(diǎn)點(diǎn)血色的傷口，使人不忍卒讀。
• 40、鋼筆和粉筆都屬于硬筆，這兩種筆使用十分廣泛，是現(xiàn)代社會(huì)文字書(shū)法和教育戰(zhàn)線必不可少的書(shū)寫(xiě)工具。
• 41、時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，萬(wàn)象更新，我迎來(lái)了新的同學(xué)，老師，母校，開(kāi)始書(shū)寫(xiě)人生又一篇章。
• 42、“每一只天鵝都是天使的一次微笑”，爸爸慈祥地凝視著我，“有一天，你也會(huì)有一雙潔白的羽翼，在天空中書(shū)寫(xiě)你高貴的美麗?！彼檩p輕地順著我的羽毛淌下，我似乎聽(tīng)到雨打芭蕉，點(diǎn)滴著一些天荒地老的憂傷。
• 43、采用優(yōu)質(zhì)材料，伸縮式掛鉤設(shè)計(jì)，適合書(shū)寫(xiě)及懸掛。
• 44、理想是事業(yè)之母。路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的。人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史。
• 45、以智慧為筆，以汗水為墨，在時(shí)間的畫(huà)卷上記錄赤子情深，在歷史的蒼穹下書(shū)寫(xiě)中國(guó)騰飛。
• 46、東京時(shí)期的后花園書(shū)寫(xiě)，側(cè)重表達(dá)“懷鄉(xiāng)”情結(jié)。
• 47、在你的臉上留下幸福的痕跡，在你的心底烙下甜蜜的記憶，將你的人生裝滿浪漫書(shū)寫(xiě)快樂(lè)的傳奇，這是我今生最大的希冀。愿你一生如意，永遠(yuǎn)愛(ài)你！
• 48、人生像一張潔白的紙，全憑人生之筆去描繪，玩弄紙筆者，白紙上只能涂成一攤胡亂的墨跡；認(rèn)真書(shū)寫(xiě)者，白紙上才會(huì)留下一篇優(yōu)美的文章。
• 49、把秋日的暖陽(yáng)裝進(jìn)包裹，用想念的力量寫(xiě)上地址；把旅行的風(fēng)景裝進(jìn)信封，用真摯的祝福蓋上郵戳；把美麗的落葉寫(xiě)成明信片，用問(wèn)候的心緒書(shū)寫(xiě)祝福。世界郵政日，郵寄我們心的問(wèn)候！
• 50、沒(méi)有人可以回到過(guò)去重新開(kāi)始，但誰(shuí)都可以從今日開(kāi)始，書(shū)寫(xiě)一個(gè)全然不同的結(jié)局。
• 51、人生是一支歌，悠揚(yáng)的旋律譜寫(xiě)出你春天的耕耘和秋天的收獲；人生是一幅畫(huà)，優(yōu)美的線條勾畫(huà)出你黎明的勤奮和傍晚的輝煌；人生是一首詩(shī)，優(yōu)美的意境，書(shū)寫(xiě)著你失意的懊惱和成功的喜悅。
• 52、古典的審美情趣和舞蹈自身的，讓這些編舞者脫離更多的外力，在舞蹈自身書(shū)寫(xiě)當(dāng)中，作品本身自圓其說(shuō)，獨(dú)善其身，但技術(shù)語(yǔ)言的焦點(diǎn)卻也消解了散淡的隨筆，詩(shī)意和忘卻，在這個(gè)時(shí)代，成了幼稚的消費(fèi)。
• 53、獨(dú)特的筆畫(huà)結(jié)構(gòu)和書(shū)寫(xiě)方式，使得漢字書(shū)寫(xiě)成為一門(mén)博大精深的藝術(shù)。
• 54、梅特林克優(yōu)美語(yǔ)句：人生像一張潔白的紙，全憑人生之筆去描繪，玩弄紙筆者，白紙上只能涂成一攤胡亂的墨跡；認(rèn)真書(shū)寫(xiě)者，白紙上才會(huì)留下一篇優(yōu)美的文章。
• 55、我們呵護(hù)孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓他們能更好地書(shū)寫(xiě)中國(guó)美好的我們未來(lái)！
• 56、淡照霜飛的是一絲銀菊，書(shū)寫(xiě)秋空的是一片月華，溫潤(rùn)心田的是一抹恩愛(ài)，緣系今生的是一世情緣。國(guó)慶佳節(jié)，盼望與你相聚！
• 57、最后一位格言里，凝固在冷峻的警句中。我們心中的熱血，在我們蘸取書(shū)寫(xiě)的瞬間，化作暗淡的墨跡。布拉德利?
• 58、牌樓正面牌匾書(shū)寫(xiě)“功昭日月”，背面是“德?山河”。
• 59、同學(xué)們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作業(yè)本很干凈，書(shū)寫(xiě)也端正。我很高興，感謝大家。
• 60、平時(shí)寫(xiě)日記如快刀斬亂麻的小蔡，竟為一份檢討書(shū)寫(xiě)了一個(gè)小時(shí)！最后還是不耐煩了的母親在小蔡房里撿到了小蔡寫(xiě)的、三份不同版本的“檢討書(shū)”。
• 61、美麗的月光從遙遠(yuǎn)的天際來(lái)到人間，將她那古老的傳說(shuō)張揚(yáng)著。那豈止是月下老人娓娓道來(lái)的動(dòng)人故事，又何嘗不是嫦娥奔月劃過(guò)太空而書(shū)寫(xiě)的一首幽美詩(shī)章呢。
• 62、自信創(chuàng)造奇跡，拼搏書(shū)寫(xiě)神話。
• 63、海賊是惡?海軍是正義?這種玩意兒管他多少都能重新書(shū)寫(xiě)!唐吉訶德·多弗朗明哥?
• 64、媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我，書(shū)寫(xiě)速度要提高否則考試時(shí)就會(huì)不及格。
• 65、遠(yuǎn)方的山與近處的莊稼構(gòu)成了秋的成熟與韻味，歲月在此刻如流水潺潺，書(shū)寫(xiě)著淡泊光陰。
• 66、失敗者沒(méi)有資格說(shuō)話，后世能看到的文字都是勝利者書(shū)寫(xiě)的文字。
• 67、友誼像文字，我們共同書(shū)寫(xiě)，編寫(xiě)成一篇篇華麗的篇章。
• 68、北宋仁宗年間，天下太平，風(fēng)調(diào)雨順。朝廷雖有偃武修文之舉，然民間依然群俠并起，書(shū)寫(xiě)了幾多流芳百世的俠客傳奇。
• 69、陽(yáng)光下書(shū)寫(xiě)“燦爛”笑容，大海邊涌動(dòng)“激情澎湃”，風(fēng)雪里畫(huà)出“純真”一片，月光下譜寫(xiě)“美人如玉”，合上日記本，把這一切送給你欣賞，愿你枕著我的“深情”入眠，伴著我的愛(ài)意“入夢(mèng)”！
• 70、爸爸一天到晚，讀書(shū)寫(xiě)作，孜孜不倦。
• 71、愛(ài)子情深，反哺意切，是濃濃的愛(ài)意帶來(lái)家庭的溫馨，是真誠(chéng)的行動(dòng)書(shū)寫(xiě)社會(huì)的和諧，看親情如燈，在悄無(wú)聲息中照亮我們生命的每一個(gè)角落，品親情似風(fēng)，和煦中吹去朔雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限。
• 72、?？睂W(xué)為學(xué)者編校文化遺產(chǎn)的書(shū)寫(xiě)文本提供諸項(xiàng)原則。
• 73、夜，因?yàn)樾切堑难垌k麗；山，因?yàn)榱魉睦p繞而屹立。世界太大，讓我們相遇；世界太小，我的眼里只有你。讓我們彼此相攜相依，去書(shū)寫(xiě)永恒的結(jié)局。
• 74、每種生活都使你有某種不滿足，這種不滿足是否當(dāng)各種不滿足加在一起時(shí)才能滿足呢?每個(gè)人都在另一個(gè)人上閱讀自己那不用文字書(shū)寫(xiě)的歷史。一旦你放棄了某種原以為是根本的東西，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你還可以放棄其他東西，以后又有許多東西可以放棄。
• 75、絢麗煙花綻放云宵，大紅的春聯(lián)書(shū)寫(xiě)喜兆，濃濃的年味驅(qū)散寒潮，滿滿的錢(qián)袋壓歲紅包。春節(jié)來(lái)到，祝福門(mén)敲：恭喜發(fā)財(cái)，過(guò)年好！
• 76、養(yǎng)浩然正氣，成經(jīng)緯之才，我們用勤奮、用智慧書(shū)寫(xiě)我們的壯麗人生。
• 77、'手寫(xiě)'''草書(shū)體的與古埃及一種草書(shū)'''手寫(xiě)'''體有關(guān)的，這種草書(shū)'''手寫(xiě)'''體用于宗教或世俗書(shū)寫(xiě)中。
• 78、《上下五千年》這本書(shū)寫(xiě)得深入淺出，少年兒童都很喜歡。
• 79、靠骨氣挺直脊梁，靠朝氣迎來(lái)希望，靠勇氣增添力量，靠志氣實(shí)現(xiàn)理想，靠才氣書(shū)寫(xiě)華章。愿你一生運(yùn)氣，福氣，神氣！
• 80、所以的這一切都是書(shū)寫(xiě)困難的表現(xiàn)。
• 81、第三輛卡車駛?cè)霑?huì)場(chǎng)，卡車車身一片空白，主持人連忙解釋說(shuō)，空白的背板寓意何潤(rùn)東將攜手星光國(guó)際共同書(shū)寫(xiě)未來(lái)的前程。
• 82、當(dāng)農(nóng)家以“粗食不忘天地德，布衣常念祖宗恩”這種最純樸的方式表達(dá)了他們感恩的情懷時(shí)，當(dāng)佛家以“善哉、善哉”這種最直接方式抒發(fā)出他們感恩的情懷時(shí)，當(dāng)儒家以“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”書(shū)寫(xiě)出他們心中的感激時(shí)，我們內(nèi)心不由得為之一震，并深刻反思，我們塵封已久的感恩有心何時(shí)才能煥發(fā)它的光彩？
• 83、新的一年打開(kāi)心的愿望，新的篇章書(shū)寫(xiě)心的理想，丟卻曾經(jīng)的沉痛與悲傷，讓歡笑和幸福在心中流淌！祝你在龍年平安順利快樂(lè)健康！
• 84、我的命為你珍惜，我的心為你跳動(dòng)，我的神為你傷透，我的歌為你高唱，我的詩(shī)為你書(shū)寫(xiě)，我的樂(lè)為你歡笑，我的情為你燃燒，我的愛(ài)陪你到老！
• 85、從風(fēng)華正茂到老驥伏櫪，從單身強(qiáng)人到比翼齊飛，布朗和妻子正在加州書(shū)寫(xiě)著不老的傳奇。
• 86、我總是要提醒自己，春夏后必有秋冬，新蕊后必定枯萎。人的一生既長(zhǎng)且短，若不是借著記憶與書(shū)寫(xiě)，我將會(huì)變成一個(gè)如何世俗的俗人？
• 87、由此，我喜歡張永正作品上的那一條條的書(shū)寫(xiě)的線，在那些連續(xù)的勾畫(huà)中，一些提鉤、連筆……還透露著他自少年起就學(xué)習(xí)書(shū)法的痕跡。
• 88、一方沃土孕育了特有的風(fēng)土人情，世代淳樸的人民創(chuàng)造了悠久燦爛的文化，改革開(kāi)放的大潮書(shū)寫(xiě)了繁花似錦百業(yè)向榮的絢麗詩(shī)篇。
• 89、有很多話想跟你說(shuō)，但一直沒(méi)有機(jī)會(huì)。我攜帶著它們穿越季節(jié)，掠過(guò)高架，鋪在山與海之間?；ㄊ㈤_(kāi)就是一句，夜漫過(guò)就是一篇。黃昏開(kāi)始書(shū)寫(xiě)，黎明是無(wú)數(shù)的扉頁(yè)。全世界拼成首詩(shī)，我愛(ài)你當(dāng)作最后一行。
• 90、您的節(jié)日，您的心血，為企業(yè)的明天書(shū)寫(xiě)。在這個(gè)美好的日子里，我們的祝福和季節(jié)一樣溫馨：生日快樂(lè)。
• 91、換一種風(fēng)格來(lái)想象那些年輕的生命享受的質(zhì)樸而唯美的光陰在古老的燈光，風(fēng)化的筆跡，僵直的手指都再不能延續(xù)書(shū)寫(xiě)的時(shí)候，從兩片淡綠色的陽(yáng)光里，復(fù)蘇的柔軟的生命，卻才剛剛開(kāi)始。
• 92、有一年，加拿大魁北克省舉行一場(chǎng)書(shū)寫(xiě)比賽。
• 93、這表現(xiàn)在書(shū)寫(xiě)形式變異的英文詩(shī)和中國(guó)的回文詩(shī)。
• 94、如果沒(méi)有人陪，學(xué)著一個(gè)人聽(tīng)音樂(lè)看書(shū)寫(xiě)點(diǎn)心情日記。這是個(gè)好習(xí)慣。
• 95、男：只是一夢(mèng)剎那案板書(shū)寫(xiě)牽掛，煙閣思緒流淌訴說(shuō)誰(shuí)的眷戀，女：耗盡魂魄只為再見(jiàn)這一世迭香局，癡迷風(fēng)月為我們看此情無(wú)需再念，男：半世浮華未曾參悟這一室清寒夢(mèng)中夢(mèng)你紅妝染青絲綰，女：天上人間那得一世安好半生求全，男：信口許你共剪西窗夜雨形影不散。
• 96、人生下來(lái)就應(yīng)像愷撒那樣去書(shū)寫(xiě)，卻創(chuàng)造偉業(yè)。
• 97、我要用青春的綠色改變挫折，用青春的綠景布滿大地。青春可貴，如果不用青春去書(shū)寫(xiě)傳奇，挫折怎么會(huì)被動(dòng)搖呢？“少壯不努力，老大徒傷悲”，沒(méi)有青春為挫折布下基礎(chǔ)，怎么會(huì)贏呢？用青春改變挫折的色彩。
• 98、每個(gè)人都有一部歷史，撰寫(xiě)者是我們自己。是在自卑自憐中無(wú)所作為地度過(guò)一生呢，還是保持積極的心態(tài)去追求，去創(chuàng)造，書(shū)寫(xiě)一部即使平凡但不平庸的人生呢？yanglaopt.net/ZAOJU/
• 99、整本書(shū)寫(xiě)得極為粗枝大葉，看過(guò)后很難讓人能完全了解事情的來(lái)龍去脈。
• 100、從事實(shí)和直覺(jué)層面判斷，語(yǔ)文課程的本體就是讀書(shū)寫(xiě)文章。