京典思塾在線(xiàn)教師版，教師專(zhuān)屬醫(yī)教結(jié)合雙領(lǐng)域工作平臺(tái)，開(kāi)啟教師新方式，實(shí)現(xiàn)教師、醫(yī)師、家長(zhǎng)、兒童四方高效的信息互通,跟蹤每一位兒童的成長(zhǎng)軌跡, 全方位保障兒童校園個(gè)性化教學(xué)、精準(zhǔn)的成長(zhǎng)健康疾病管理 。



【專(zhuān)屬云工作臺(tái)】

——幼兒教學(xué)健康檔案統(tǒng)計(jì)分析，實(shí)時(shí)掌握。輔助園所教學(xué)、保健等管理，數(shù)據(jù)報(bào)告實(shí)時(shí)推送，動(dòng)態(tài)分析，各班級(jí)信息化管理。



——專(zhuān)屬的“思塾教育資源庫(kù)”“思塾醫(yī)學(xué)資源庫(kù)”數(shù)據(jù)支持，及時(shí)解決教師工作教學(xué)、育兒、家育溝通等問(wèn)題

——集合了智能硬件、手機(jī)APP、數(shù)據(jù)平臺(tái)等諸多主流技術(shù)特點(diǎn)，創(chuàng)建多種標(biāo)準(zhǔn)“流程規(guī)則”，創(chuàng)造標(biāo)準(zhǔn)化的管理通用模式，減輕工作壓力，提升工作質(zhì)量。

——將多方結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)源和實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)以及預(yù)測(cè)性分析方法整合，自動(dòng)發(fā)掘被掩藏在數(shù)據(jù)（洞見(jiàn)）中潛在的問(wèn)題和未來(lái)的契機(jī)，提出教學(xué)可行性建議，協(xié)助學(xué)術(shù)研發(fā)

【監(jiān)測(cè)篩查評(píng)估】?jī)和】弟壍烙嘘P(guān)鍵時(shí)期，健康發(fā)展時(shí)期因基因與環(huán)境的相互作用使兒童有不同健康發(fā)展的結(jié)果。因此，教育與健康需要跟隨兒童發(fā)展方向，全面分析記錄，及時(shí)解決兒童發(fā)育偏離。

【檔案統(tǒng)計(jì)分析】學(xué)生入園晨檢記錄、校園生活、教育、健康發(fā)展檔案及完整與實(shí)時(shí)的數(shù)據(jù)，精準(zhǔn)匹配班級(jí)學(xué)生，便捷教師分析與觀察學(xué)生成長(zhǎng)，輕松個(gè)性化教學(xué)、洞察分析

【家園共育】進(jìn)行數(shù)據(jù)整合分析，精準(zhǔn)溝通、方便便捷、碎片時(shí)間、隨時(shí)隨地，用兒童全生命周期成長(zhǎng)歷史軌跡，精準(zhǔn)解決問(wèn)題，遇到問(wèn)題可追溯