怎樣賞析《唐詩(shī)三百首》中杜甫寫(xiě)給妻子的經(jīng)典情詩(shī)《月夜》?

《月夜》

唐：杜甫

今夜鄜州月，閨中只獨(dú)看。

遙憐小兒女，未解憶長(zhǎng)安。

香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。

何時(shí)倚虛幌，雙照淚痕干。

蘅塘退士的《唐詩(shī)三百首》中有這么一段話：

因?qū)＞吞圃?shī)中膾炙人口之作，擇其尤要者，每體得數(shù)十首，共三百馀首，錄成一編。為家塾課本，俾童而習(xí)之，白首亦莫能廢。較《千家詩(shī)》不遠(yuǎn)勝耶?諺云：“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)吟詩(shī)也會(huì)吟?！闭?qǐng)以是編驗(yàn)之。

蘅塘退士編寫(xiě)《唐詩(shī)三百首》時(shí)，按照五言古詩(shī)、七言古詩(shī)、五言律詩(shī)、七言律詩(shī)、五言絕句、七言絕句、樂(lè)府幾個(gè)詩(shī)體進(jìn)行了分類(lèi)。但是蘅塘退士的分類(lèi)并不嚴(yán)格，有一些并不嚴(yán)格符合近體詩(shī)的作品被選入了五律七律中，另外樂(lè)府、絕句中也有古體近體之分，很容易造成今天讀者的誤解。

因此欣賞一首詩(shī)先從辨別詩(shī)體開(kāi)始。

一、詩(shī)體：五言律詩(shī)

辨別一首詩(shī)的詩(shī)體形式是最基本的要求，很多朋友背了不少詩(shī)也搞不清什么是七絕、什么是七律，分不清古體詩(shī)和近體詩(shī)。如果詩(shī)體都搞不清楚還要寫(xiě)舊體詩(shī)，自然也很難那么碰巧寫(xiě)出一首合格的詩(shī)來(lái)。至于“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)吟詩(shī)也會(huì)吟 ” 聽(tīng)聽(tīng)就罷了，這句話對(duì)于沒(méi)有受過(guò)基礎(chǔ)訓(xùn)練的現(xiàn)代人來(lái)說(shuō)，是做不到的。

1、五言古詩(shī)

杜甫的《月夜》是一首五言律詩(shī)，不過(guò)并不是所有五言八句的詩(shī)都是五律，例如杜甫的這首《望岳》就不是近體詩(shī)(格律詩(shī))而是古體詩(shī)。

岱宗夫如何，齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥(niǎo)。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

這首詩(shī)為什么不是五律呢?簡(jiǎn)單說(shuō)，五律(近體詩(shī))不能押仄韻：了、曉、鳥(niǎo)、小;不能三平調(diào)：夫如何、生層云。更細(xì)一點(diǎn)的講解可以看看我文章下面的鏈接《什么是近體詩(shī)，什么是古體詩(shī)，什么是格律詩(shī)，什么是新格律派?》。

2、五言律詩(shī)

這首《月夜》是標(biāo)準(zhǔn)的五言律詩(shī)：首句不押韻的仄起仄收式，押平聲【寒】韻：看、安、寒、干。

今夜鄜州月，閨中只獨(dú)看。遙憐小兒女，未解憶長(zhǎng)安。中仄平平仄，平平仄仄平。平平仄平仄，仄仄仄平平。香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。何時(shí)倚虛幌，雙照淚痕干。中仄平平仄，平平仄仄平，平平仄平仄，中仄仄平平。

遙憐小兒女、何時(shí)倚虛幌，都是平平仄平仄，這是近體詩(shī)“平平平仄仄”的常用變格，稱(chēng)為鯉魚(yú)翻波。中間二聯(lián)對(duì)仗，其中第二聯(lián)是寬對(duì)。黏連也無(wú)誤。所以說(shuō)這是一首標(biāo)準(zhǔn)的五言律詩(shī)。

第一個(gè)問(wèn)題是詩(shī)體，第二個(gè)問(wèn)題說(shuō)說(shuō)《月夜》的另一個(gè)特點(diǎn)。

二、詩(shī)從對(duì)面寫(xiě)來(lái)

王維有一首詩(shī)，不說(shuō)自己思鄉(xiāng)，反說(shuō)自己的家人思我：

獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

詩(shī)人的高明就在此處，明明是自己想，卻說(shuō)別人想，從對(duì)方角度下筆來(lái)映襯自己。杜甫的這首詩(shī)也是如此，明明是自己思念家人，卻偏偏說(shuō)家人月夜遙望思念自己。

今夜鄜州月，閨中只獨(dú)看。

遙憐小兒女，未解憶長(zhǎng)安。

香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。

何時(shí)倚虛幌，雙照淚痕干。

背景就不說(shuō)了，只說(shuō)詩(shī)本身。前兩句是倒裝的十字句，今夜閨中的妻子獨(dú)自一人遙望鄜州的月亮，我憐惜自己的小兒女，他們還不懂得惦念在遙遠(yuǎn)長(zhǎng)安的我。第三聯(lián)是詩(shī)人想象中月夜下妻子的形象：香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。何時(shí)咱們可以團(tuán)圓，一起倚靠薄帷欣賞明月， 讓月光照干我們的淚痕。

柳永的《八聲甘州·對(duì)瀟瀟暮雨灑江天》結(jié)尾處也類(lèi)似這種用法：

想佳人妝樓颙望，誤幾回、天際識(shí)歸舟。爭(zhēng)知我，倚闌桿處，正恁凝愁!

三、兩個(gè)對(duì)比

1、兒女的不解與妻子的遙憶

第二聯(lián)“遙憐小兒女，未解憶長(zhǎng)安?！闭f(shuō)的是孩子太小，還不懂得思念遠(yuǎn)方的親人。但是第一聯(lián)已經(jīng)寫(xiě)了妻子：閨中只獨(dú)看，第三聯(lián)接第二句，描寫(xiě)了想象中妻子的身影：香霧云鬢濕，清輝玉臂寒。

《雨村詩(shī)話》稱(chēng)之為借葉襯花之法，用孩子的“未解憶”襯托妻子的思念：獨(dú)看。

2、獨(dú)與雙

第二句閨中只獨(dú)看，有一個(gè)獨(dú)字，第四聯(lián)就用一個(gè)“雙”字綰合，古人有起承轉(zhuǎn)合的說(shuō)法，最后一句“雙照”照應(yīng)“獨(dú)看”。

四、起承轉(zhuǎn)合、伏筆與呼應(yīng)

第1句破題：今夜鄜州月，下面第三聯(lián)和第四聯(lián)都表現(xiàn)出了月色，特別最后一句呼應(yīng)：雙“照”淚痕干。第2句的“獨(dú)”是伏筆，為什么獨(dú)?

第二聯(lián)承接，解釋到： 孩子還不懂事，遙憐小兒女，未解憶長(zhǎng)安，所以妻子是獨(dú)看。

第三聯(lián)轉(zhuǎn)為描述：香霧云鬢濕，清輝玉臂寒，呼應(yīng)第二句的”閨中“

第四聯(lián)合，最后一句的“雙“照淚痕干，以雙對(duì)獨(dú)，以照呼應(yīng)月，月下獨(dú)看是現(xiàn)實(shí)，月下雙照是期望。

五、偷意與化用

清人許印芳說(shuō)：

《三百篇》為詩(shī)祖，少陵此等詩(shī)從《陟岵》篇化出。對(duì)面著筆，不言我思家人，卻言家人思我。又不直言思我，反言小兒女不解思我，而思我者之苦衷已在言外。

《陟岵》是《詩(shī)經(jīng)·魏風(fēng)》的一篇：

陟彼岵兮，瞻望父兮。父曰：嗟!予子行役，夙夜無(wú)已。上慎旃哉，猶來(lái)!無(wú)止!陟彼屺兮，瞻望母兮。母曰：嗟!予季行役，夙夜無(wú)寐。上慎旃哉，猶來(lái)!無(wú)棄!陟彼岡兮，瞻望兄兮。兄曰：嗟!予弟行役，夙夜必偕。上慎旃哉，猶來(lái)!無(wú)死!

許印芳認(rèn)為“從對(duì)面著筆”的手法從詩(shī)經(jīng)《陟岵》化用而來(lái):我登上山崗遙望我的父母兄長(zhǎng)，似乎聽(tīng)見(jiàn)他們對(duì)我說(shuō).............你服役在遠(yuǎn)方，晝夜操勞，小心保重自己呀，盼你早回來(lái)不要留戀他鄉(xiāng)!

唐朝的詩(shī)僧皎然有一本《詩(shī)式》傳世，他論詩(shī)有三偷：偷語(yǔ)、偷意、偷勢(shì)。“偷語(yǔ)”是模仿前人的語(yǔ)句，“偷意”就是襲取別人的意旨，“偷勢(shì)”就是模仿別人的結(jié)構(gòu)布局。杜甫的這種借鑒可以稱(chēng)之為偷意。

結(jié)束語(yǔ)

杜甫這首詩(shī)短短40個(gè)字，時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件交代的清清楚楚，首尾呼應(yīng)，前抑后揚(yáng)。賞析一首詩(shī)除了要了解其中典故、時(shí)間背景、人物生平外，對(duì)于作者使用的修辭手法、句法結(jié)構(gòu)、章法變化也要有一些了解。

學(xué)詩(shī)要多讀、多練，最好的辦法就是自己嘗試模仿創(chuàng)作一首詩(shī)，寫(xiě)過(guò)以后再回頭看看古人的作品，才會(huì)真得體會(huì)到古人用筆的妙處。