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愛(ài)我國(guó)防主題的演講稿(優(yōu)選11篇)
國(guó)防教育旨在保護(hù)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土安全，抵御外來(lái)侵略和顛覆威脅，通過(guò)社會(huì)活動(dòng)向公眾傳播相關(guān)思想、知識(shí)和技能。以下是精心整理的11篇中小學(xué)生國(guó)防教育主題演講稿，供大家參考和閱讀。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
提到國(guó)防，我們會(huì)首先想到：什么是國(guó)防?什么叫國(guó)防的建設(shè)?現(xiàn)代國(guó)防的建設(shè)包括哪些方面?國(guó)防主要維護(hù)哪些方面的國(guó)家利益?國(guó)防所要維護(hù)的國(guó)家利益的具體內(nèi)容是什么?等等。國(guó)防，是為捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全，防備外來(lái)侵略和顛覆，所進(jìn)行的軍事及與軍事有關(guān)的政治、外交、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的建設(shè)和斗爭(zhēng)。
國(guó)防產(chǎn)生于國(guó)家形成之后，是國(guó)家為抵御外來(lái)侵略與顛覆，捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)、領(lǐng)土完整，維護(hù)國(guó)家安全、統(tǒng)一和發(fā)展，而進(jìn)行的軍事及與軍事有關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化、教育、外交等方面的建設(shè)和斗爭(zhēng)。不同歷史時(shí)期、不同社會(huì)制度、奉行不同政策的國(guó)家，其國(guó)防具有不同的特性。當(dāng)代霸權(quán)國(guó)家的國(guó)防，無(wú)不具有侵略、擴(kuò)張的性質(zhì)。中國(guó)則一如既往地堅(jiān)持國(guó)防的防衛(wèi)性質(zhì)，并不斷加可是國(guó)防現(xiàn)代建設(shè)，以維護(hù)國(guó)家生存與發(fā)展的根本利益。
國(guó)家的生存與發(fā)展，歷來(lái)與國(guó)防息息相關(guān)。生存與發(fā)展構(gòu)成國(guó)家的兩大基本利益，二者互為條件，互相依存。生存是人類(lèi)繁衍延續(xù)的第一需要，是發(fā)展的前提;發(fā)展是國(guó)家繁榮富強(qiáng)的根本途徑，是生存的條件。國(guó)家的生存與發(fā)展，離不開(kāi)國(guó)家的主權(quán)獨(dú)立、領(lǐng)土完整、完全統(tǒng)一和穩(wěn)定。無(wú)論是確保國(guó)家的內(nèi)政不被干涉、主權(quán)不被侵犯、領(lǐng)土不被分裂和占領(lǐng)，還是實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一，促進(jìn)國(guó)家的長(zhǎng)治久安和人民的安居樂(lè)業(yè)，都不能沒(méi)有強(qiáng)大的國(guó)防。中華民族素有重視國(guó)防的傳統(tǒng)。但是，自近代以來(lái)，主要由于清朝政府的腐敗無(wú)能，國(guó)力日衰，鑄成了近代百年“有國(guó)無(wú)防”的屈辱歷史，使得炎黃子孫無(wú)不因此而感到切膚之痛。
我堅(jiān)信，隨著我們的國(guó)防意識(shí)不斷增長(zhǎng)，隨著我國(guó)的國(guó)防的建設(shè)不斷加強(qiáng)，我們的祖國(guó)一定會(huì)一天比一天變得更加強(qiáng)大。隨著各國(guó)不斷的友好來(lái)往，戰(zhàn)爭(zhēng)也會(huì)越來(lái)越少。最后，我向全世界人民呼吁，讓我們攜起手來(lái)，共創(chuàng)一個(gè)美麗、和平的未來(lái)，有一個(gè)溫暖而舒適的家庭。
說(shuō)起國(guó)防，很容易令人想到的是荷槍實(shí)彈、全副武裝的軍人，而我卻更多地是想到了我身邊的這些人。想到了重大節(jié)假日，為保衛(wèi)水廠(chǎng)安全戰(zhàn)備值班、巡邏的民兵；想到了幾位青年相約去車(chē)站維持秩序，勇抓小偷而受獎(jiǎng)勵(lì)的事；想到了團(tuán)支書(shū)讓我謄抄并張貼的那封來(lái)自軍營(yíng)的信上的話(huà)：“感謝大家對(duì)我的關(guān)心和鼓勵(lì)，我會(huì)珍惜在部隊(duì)的時(shí)光，認(rèn)真服役，再立新功的……”僅僅是這些小小的片段，就能使人感到：在這些人的心中，都聳立著一座無(wú)形的長(zhǎng)城，正是這長(zhǎng)城與綠色的長(zhǎng)城緊緊地連在一起，才使我們大家可以生活在這么和平的環(huán)境中，努力地建設(shè)我們的國(guó)家，去創(chuàng)建美好的生活。
和平了這么久，難免會(huì)有人問(wèn)：國(guó)防在人們心中到底占據(jù)著怎樣的一個(gè)位置呢？當(dāng)你飛車(chē)經(jīng)過(guò)廣州各大馬路的時(shí)候，到處可以看見(jiàn)醒目的橫幅，上面寫(xiě)著“軍愛(ài)民、民...
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我國(guó)的禮儀文化常識(shí)（錦集五篇）
中國(guó)的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，禮儀文化更是其中的重要組成部分。它強(qiáng)調(diào)尊重與和諧，體現(xiàn)了社會(huì)的道德規(guī)范和人際關(guān)系的重視。傳統(tǒng)禮儀包括尊老愛(ài)幼、禮尚往來(lái)等，這些禮儀不僅體現(xiàn)在日常生活中，還貫穿于婚宴、節(jié)慶等重要場(chǎng)合，展示了中華民族的智慧與精神。希望這些內(nèi)容對(duì)大家有所幫助。
子曰：“不學(xué)禮，無(wú)以立”。這就說(shuō)明禮儀是一個(gè)人立身處世的根本準(zhǔn)則。如今，隨著社會(huì)主義現(xiàn)代化進(jìn)程的加快，提高全民族禮儀文化修養(yǎng)，越發(fā)的成為精神文明建設(shè)的重要組成部分，具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。
中國(guó)素有禮儀之邦之美譽(yù)，文化博大精深，歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，儒家把能夠遵循禮儀，擁有道德修養(yǎng)的人稱(chēng)為“君子”。君子禮儀三百，威儀三千，這樣的人是優(yōu)良社會(huì)風(fēng)氣的引領(lǐng)者，也是中華文明禮儀的化身。那么，如何成為生活中人人敬愛(ài)的“君子”呢，這就需要從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
下面我就用《弟子規(guī)》中的原文和大家談?wù)剛鹘y(tǒng)禮儀吧。
弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。首孝悌，次謹(jǐn)信。泛愛(ài)眾，而親仁。有余力，則學(xué)文。
孔夫子教導(dǎo)我們，學(xué)習(xí)文明禮儀首先要做的孝道。父母與我們關(guān)系最密切的人，孝敬父母，的確是天經(jīng)地義的事。那么，孝從何做起呢？我想，應(yīng)該從聽(tīng)父母的話(huà)開(kāi)始。首先我們應(yīng)當(dāng)理解到，父母對(duì)我們的教導(dǎo)，無(wú)論對(duì)錯(cuò)與否，其出發(fā)點(diǎn)都是為我們著想。天下沒(méi)有父母希望子女不學(xué)好，都在望子成龍，望女成鳳。期待子女實(shí)現(xiàn)自己未能實(shí)現(xiàn)自己未能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。所以我們身為子女，應(yīng)當(dāng)負(fù)起這個(gè)責(zé)任，應(yīng)該有擔(dān)當(dāng)。其次，即使父母的教導(dǎo)錯(cuò)了，出現(xiàn)了原則上的錯(cuò)誤，那我們就應(yīng)該和顏悅色地與他們協(xié)商，達(dá)成統(tǒng)一的意見(jiàn)，千萬(wàn)不要當(dāng)面頂撞父母，讓他們傷心。試想，朋友之間相處尚且需要相互體諒，互相關(guān)切，沒(méi)有人會(huì)對(duì)自己的朋友惡語(yǔ)相向，何況是供養(yǎng)我們十多年的父母呢？
除了孝敬父母，我們?cè)诙Y儀修養(yǎng)方面還應(yīng)注意哪些內(nèi)容？那就是誠(chéng)信，仁愛(ài)和學(xué)習(xí)文化知識(shí)。
如今的社會(huì)，是一個(gè)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的社會(huì)，學(xué)生們從大學(xué)畢業(yè)，踏入社會(huì)以后，面臨的最大問(wèn)題就是求職，也即找工作。在這樣的一個(gè)商業(yè)社會(huì)中，最重要的就是誠(chéng)信二字！人無(wú)信不立，喪失誠(chéng)信的人，是會(huì)被全社會(huì)所厭棄的。在這里大家可能會(huì)有疑問(wèn)，本次演講的主題是禮儀，為什么要談到道德修養(yǎng)呢？因?yàn)檎\(chéng)信是一切禮儀之本，一個(gè)人只有在為人處世中充滿(mǎn)誠(chéng)意，才能表里如一，沒(méi)有誠(chéng)意的禮儀是無(wú)源之水，無(wú)本之木。所謂精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)，這就比喻至誠(chéng)的力量連金石都可以感化，何況是人呢？如何培養(yǎng)誠(chéng)信，這就需要自我反省，人，不可能不說(shuō)謊，這并不可恥，可恥的是明知自己犯了錯(cuò)誤，說(shuō)了謊話(huà)，還不知道改正，一而再，再而三的圓謊，最終自欺欺人，惶惶不得終日，害人害己。科學(xué)研究表明，經(jīng)常說(shuō)謊的人往往心理壓力過(guò)大，容易導(dǎo)致神經(jīng)衰弱等精神疾病，因此，我們應(yīng)當(dāng)常常反省，做到問(wèn)心無(wú)愧，這就是修身之道。
在傳統(tǒng)禮儀中，最重要的是言行兩個(gè)方面。易經(jīng)上有句話(huà)：“言行，君子之樞機(jī)，樞機(jī)之發(fā)，榮辱之主也”就是告訴我們言行的重要性，人生在世...
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我國(guó)古代的禮儀常識(shí)（分享二篇）
一、拱手禮
兩手相抱(左手抱右手，寓意為揚(yáng)善隱惡。蓋以左手為善，右手為惡之故)，舉胸前，立而不俯。拱手禮亦稱(chēng)抱拳禮。道侶相逢或道俗相逢，多行此禮，表示恭敬。另外，有一種抱拳手式，以左手大拇指插入右手虎口內(nèi)，掐右手子紋(即無(wú)名指根部)，右手大拇指屈于左手大拇指下，掐住午紋(即中指上紋)，外呈“太極圖”形，內(nèi)掐“子午訣”。這種抱拳形式多用于打坐時(shí)，其寓意為“抱元守一”。常行拱手禮或作揖禮時(shí)，只需自然抱拳即可。
二、抱拳禮
一種傳統(tǒng)的見(jiàn)面禮儀，其實(shí)所謂禮儀在古代來(lái)說(shuō)都是經(jīng)過(guò)一些表示不會(huì)傷害對(duì)方的儀式發(fā)展而來(lái)的，例如：
握手：之所以必須右手握，是用以表示“我右手里沒(méi)有武器”以示好。
抱拳、作揖、也是出于類(lèi)似的原因。
在武術(shù)禮節(jié)中，有一個(gè)叫抱拳禮，抱拳禮的`具體涵義是：左掌表示德、智、體、美“四育”齊備，象征高尚情操。屈指表示不自大，不驕傲，不以“老大”自居。右拳表示勇猛習(xí)武，左拳掩右拳相抱，表示“勇不滋亂”、“武不犯禁”，以此來(lái)約束、節(jié)制勇武的意思。也有一說(shuō)為：左手五指并攏(代表五湖)，右手握拳(代表四海)，左手搭在右手上，表示五湖四海皆兄弟，這就是抱拳禮的由來(lái)。沒(méi)聽(tīng)說(shuō)有什么所謂承讓獻(xiàn)丑之類(lèi)的話(huà)。
禮樂(lè)文明是中國(guó)古代文明的重要組成部分。
早在夏商周時(shí)期，我國(guó)古代先賢就通過(guò)制禮作樂(lè)，形成了一套頗為完善的禮樂(lè)制度，并推廣為道德倫理上的禮樂(lè)教化，用以維護(hù)社會(huì)秩序上的人倫和諧。中國(guó)的禮樂(lè)文明在數(shù)千年的中華文明發(fā)展史上產(chǎn)生了重大而深遠(yuǎn)的影響，至今仍有其強(qiáng)大的生命力。
禮樂(lè)文明的產(chǎn)生
中國(guó)古代的“禮”和“樂(lè)”起源于遠(yuǎn)古的原始崇拜。《禮記·禮運(yùn)》曰：“夫禮之初，始諸飲食，其燔黍捭豚，汙尊而抔飲，蕢桴而土鼓，猶若可以致其敬于鬼神?！逼湄暙I(xiàn)的禮品、擊土鼓而作樂(lè)，便是最早的禮樂(lè)儀式。到了傳說(shuō)中的五帝時(shí)期，雖然帝王的領(lǐng)袖地位和遞相禪讓產(chǎn)生了“禮”的意識(shí)，但是禮的制度還未產(chǎn)生。只有到了夏朝，由于“天下為家，各親其親”，于是“大人世及以為禮”，“禮義以為紀(jì)”，禮儀制度才逐漸建立起來(lái)。夏禮因文字記載和考古材料的缺乏，已難知其詳。商禮由于殷墟考古的大量發(fā)現(xiàn)，以及《史記·殷本紀(jì)》有較多的記載，則已彰彰可考。到了周代，禮制集前代之大成，逐漸完備和成熟起來(lái)。“樂(lè)”在周之前也已有不少歌舞產(chǎn)生，《莊子·天下》說(shuō)：“黃帝有《咸池》，堯有《大章》，舜有《大韶》，禹有《大夏》，湯有《大濩》?！钡搅酥艽?，“樂(lè)”的內(nèi)容不斷豐富，形成了相應(yīng)的制度，當(dāng)時(shí)除了代表性的《大武》之外，按《左傳》襄公二十九年的記載，周樂(lè)有數(shù)十種之多。周代還設(shè)有專(zhuān)門(mén)的機(jī)構(gòu)“春官”規(guī)范和管理樂(lè)舞，并在春官下設(shè)大司樂(lè)授“樂(lè)”，教國(guó)子“樂(lè)德”、“樂(lè)語(yǔ)”和“樂(lè)舞”（《周禮·春官》）。
中國(guó)古代的禮樂(lè)文明是在周代形成和完備起來(lái)的，因?yàn)檫@時(shí)不僅形成了系統(tǒng)的禮樂(lè)制度，而且賦予禮樂(lè)以豐富的人文內(nèi)涵。周代形成的冠、婚、喪、祭、朝、聘、鄉(xiāng)...
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我國(guó)12個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日
《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中倡導(dǎo)：改變學(xué)生的學(xué)習(xí)，由被動(dòng)接受學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)探究，使學(xué)生獲取探究的樂(lè)趣，從而培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究的意識(shí)。要充分發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，把自己從知識(shí)的闡述者變成學(xué)生發(fā)展的引導(dǎo)者，從學(xué)生學(xué)習(xí)的角度上去設(shè)計(jì)教學(xué)。
《傳統(tǒng)節(jié)日》這篇識(shí)字課文，是以“三字經(jīng)”的形式呈現(xiàn)的。三字一句，讀起來(lái)朗朗上口。詩(shī)歌主要以春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午、七夕、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)來(lái)展開(kāi)。
我預(yù)期的設(shè)想覺(jué)得春節(jié)、中秋節(jié)這兩個(gè)節(jié)日，同學(xué)們學(xué)起來(lái)應(yīng)該是很輕松的，正如：想象是美好的，現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的。就如：春節(jié)，對(duì)于這個(gè)節(jié)日的日期知道的孩子寥寥無(wú)幾，習(xí)俗更不用說(shuō)了，現(xiàn)在每個(gè)地方的習(xí)俗已經(jīng)變了很多，所以連春節(jié)要干些什么都不知道，就算出示貼對(duì)聯(lián)的圖片，孩子們還是不知道，唯一知道的就是放鞭炮，這些是什么原因呢？
對(duì)于春節(jié)的'知識(shí)孩子們都是茫然，更別說(shuō)其他的節(jié)日了。
我們國(guó)家每個(gè)節(jié)日都要放假，目的就是讓人民不要忘記自己母國(guó)的重要日子?？墒?，現(xiàn)在有一種普遍現(xiàn)象，城市里的節(jié)日氛圍比鄉(xiāng)村還要隆重，節(jié)日味道更濃，那么在這些偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子，他們不可能隨時(shí)進(jìn)城去過(guò)節(jié)啊，怎么辦呢？只能玩著玩著就過(guò)了，比如端午，大人們都處于繁忙的季節(jié)，能弄幾個(gè)粽子吃一下就不錯(cuò)，其他的在電視上看看或者玩累了睡了想都沒(méi)想過(guò)，又何來(lái)知道習(xí)俗呢？
想到這兒突然覺(jué)得心酸，他們大多數(shù)的知識(shí)就靠老師補(bǔ)給，老師說(shuō)了，證明他們聽(tīng)過(guò)了，回去可以看看電視，翻翻課外書(shū)，就這樣而已。
調(diào)查時(shí)間：
20xx年春節(jié)及其前后
調(diào)查地點(diǎn)：
我家附近城鎮(zhèn)
調(diào)查目的：
通過(guò)查閱資料、走親友、觀(guān)察周?chē)说倪^(guò)節(jié)方式，了解春節(jié)的民風(fēng)民俗，體驗(yàn)中國(guó)的傳統(tǒng)文化特色。
調(diào)查過(guò)程：
一、查閱資料：春節(jié)的來(lái)歷
春節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，在我們中國(guó)人心中有著極為重要的地位。然而你知道它的來(lái)歷嗎？在陜西關(guān)中一帶民間，就流傳著有關(guān)春節(jié)的神奇?zhèn)髡f(shuō)。
傳說(shuō)，玉皇帝為了治理人間，就派天宮的彌勒佛下凡。這事被如來(lái)佛知道了，心想：我是佛主，為什么不讓我去呢？于是，就找玉皇帝論理。玉帝聽(tīng)了，無(wú)言可對(duì)，只好說(shuō)：“商量商量再說(shuō)吧?！苯枭塘康目兆樱竦郾阆肓藗€(gè)解圍的法子。
他請(qǐng)來(lái)彌勒佛和如來(lái)佛，將兩盆花放在二佛面前，說(shuō)：“這兩盆花你二位各務(wù)一盆，誰(shuí)的花先開(kāi)，誰(shuí)就下凡去管理人間?！比鐏?lái)佛心眼多，點(diǎn)子稠，知道玉帝一定偏向彌勒佛，因?yàn)樗碌接竦叟鲁隹谥噪y收，才以務(wù)花為借口來(lái)行此事。面前這兩盆花，恐怕玉帝已暗地作了安排，于是也想出個(gè)小計(jì)來(lái)。他借彌勒佛合目謝恩的機(jī)會(huì)，悄悄地把兩盆花換了個(gè)位置。第二天，如來(lái)佛的花就開(kāi)了，因此彌勒佛只管了一天人間，這天就是正月初一。傳說(shuō)彌勒佛心善，這天他讓人們吃好穿好睡好，因而正月初一人們就歡歡喜喜，興高彩烈的過(guò)了一天。后來(lái)，人們?yōu)榱思o(jì)念彌勒佛，就把這初春之時(shí)，二佛交接的'時(shí)刻稱(chēng)做“春節(jié)”。
二、我的見(jiàn)聞：家人過(guò)春節(jié)的過(guò)程
我的家鄉(xiāng)處在南方地區(qū)，春節(jié)的習(xí)俗數(shù)不勝數(shù)，這其中，較...
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愛(ài)我國(guó)防演講稿(熱門(mén)10篇)
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。在學(xué)習(xí)、工作生活中，很多地方都會(huì)使用到演講稿，你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的全民國(guó)防教育日的演講稿，歡迎大家分享。
老師們、同學(xué)們：
我們是生長(zhǎng)在新世紀(jì)的一代大學(xué)生，是肩負(fù)祖國(guó)建設(shè)勇往的一代，我們是幸福的，我們?cè)诤推街锌鞓?lè)的成長(zhǎng)，父母把我們從天真浪漫的的童年時(shí)代小心翼翼地扶我們走過(guò)來(lái)，在溫暖和無(wú)微不至的懷抱中，得到了嚴(yán)父的教誨和慈母的重愛(ài)。對(duì)于我們已踏入青年的行列有了獨(dú)特的思維完整的性格和較穩(wěn)定的人生觀(guān)，正缺乏一種精神的指列，一種“我以我血薦軒轅”的激情。我們是祖國(guó)的后備軍，國(guó)家興亡匹夫有責(zé)，縱觀(guān)國(guó)際形勢(shì)，我們需要培養(yǎng)一種世界的眼光，軍事理論課就是培養(yǎng)我們基本的國(guó)防知識(shí)和積極投身和為國(guó)效力的精神。
現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)告訴我們戰(zhàn)爭(zhēng)就是人民的戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利的關(guān)鍵必須依靠于人民的力量，我們就是未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)而需要的復(fù)合型人才，曾記得一位教官說(shuō)過(guò)：“你們是具有高素質(zhì)的一代，如果我們的軍隊(duì)就是你們，那么這支軍隊(duì)此是一個(gè)所向披，不可戰(zhàn)勝的軍人?！弊鎳?guó)的重任肩負(fù)于我們身上，祖國(guó)仍需加強(qiáng)發(fā)展，因此我們必須努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)民族意識(shí)學(xué)成報(bào)效祖國(guó)，祖國(guó)明天輝煌關(guān)系于我們相信祖國(guó)明天會(huì)更好!愛(ài)國(guó)主義是指在知祖國(guó)、愛(ài)祖國(guó)的基礎(chǔ)上，立報(bào)國(guó)之志、學(xué)報(bào)國(guó)之才、踐報(bào)國(guó)之行。其有機(jī)統(tǒng)一才是真正的愛(ài)國(guó)主義，因此我們大學(xué)生應(yīng)該知國(guó)、愛(ài)國(guó)、報(bào)國(guó)上下功夫，做到以了解祖國(guó)、學(xué)習(xí)愛(ài)國(guó)主義知識(shí)和有關(guān)理論為基礎(chǔ)，以激發(fā)自己的愛(ài)國(guó)主義情感為重點(diǎn)。
一、增強(qiáng)國(guó)防觀(guān)念，認(rèn)識(shí)國(guó)防的重要意義。積極學(xué)習(xí)國(guó)防教育理論，理解研究國(guó)防知識(shí)。只有我們具有了一定的國(guó)防觀(guān)念，才可能積極學(xué)習(xí)國(guó)防知識(shí)和軍事技能,主動(dòng)旅行國(guó)防義務(wù)。無(wú)防不立，民無(wú)防不安，國(guó)防是關(guān)系到國(guó)家和民族生死存亡的根本大計(jì)，國(guó)防與中華民族每一個(gè)成員息息相關(guān)。
二、認(rèn)識(shí)歷史，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情操?gòu)慕鷼v史很容易的可以看出，落后就要挨打，不團(tuán)結(jié)，不愛(ài)國(guó)就會(huì)面臨亡國(guó)滅種的危險(xiǎn)國(guó)家興亡匹夫有責(zé)，作為大學(xué)生，作為華夏子孫，我們要用自己的`身軀捍衛(wèi)我們的國(guó)土。
三、認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)多看國(guó)際新聞，了解現(xiàn)實(shí)，了解世界形勢(shì)，國(guó)家狀況。關(guān)心國(guó)家大事。不難從國(guó)際形勢(shì)中看到雖然表面上和平，但仍然存在危險(xiǎn)。我們應(yīng)該時(shí)刻警惕。
四、努力學(xué)好科學(xué)知識(shí)作為學(xué)生，學(xué)習(xí)才是主業(yè)。只有我們學(xué)好了科學(xué)知識(shí)，有了一技之能，才能談得上報(bào)效祖國(guó)。只有學(xué)好了科學(xué)知識(shí)我們才能成為合格的四有新人，成為合格的接班人。
五、掌握國(guó)防知識(shí)我們應(yīng)當(dāng)了解和掌握有關(guān)的國(guó)防基本知識(shí)和基本理論。例如：國(guó)防基礎(chǔ)理論、軍事知識(shí)、國(guó)防歷史、國(guó)防形勢(shì)、國(guó)防法制……
六、積極參加軍事訓(xùn)練軍事訓(xùn)練是我們大學(xué)生必須得學(xué)習(xí)的一種國(guó)防課程，在這些實(shí)踐性的教育環(huán)節(jié)中進(jìn)一步鞏固我們所學(xué)的國(guó)防知識(shí)。軍事訓(xùn)練中我們可以學(xué)會(huì)基本的軍事技術(shù)，在突發(fā)的戰(zhàn)爭(zhēng)中可以及時(shí)的為國(guó)家增加軍事人員，補(bǔ)充軍力并且我...
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花甜粑是我國(guó)哪個(gè)少數(shù)民族的非遺美食
在支付寶的螞蟻新村中，每日的題目不僅是一道簡(jiǎn)單的知識(shí)問(wèn)答，更是對(duì)當(dāng)下社會(huì)熱點(diǎn)和文化常識(shí)的一次深入探索。2024年9月20日的題目已經(jīng)更新了，下面小編就為大家整理帶來(lái)了今天的題目答案以及解析，不要錯(cuò)過(guò)。
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【螞蟻新村答案匯總】
螞蟻新村9月20日答案：問(wèn)題：花甜粑是我國(guó)哪個(gè)少數(shù)民族的非遺美食？
答案：土家族
解析：花甜粑是思南土家族獨(dú)有 的非遺美食,因產(chǎn)自貴州省銅仁市思南縣，也稱(chēng)為思南花甜粑,距今已有600余年歷史。它的神奇之處在于橫向依次切成薄片,每片花甜粑上都有-模一樣的圖案,被譽(yù)為“可以吃的藝術(shù)品”。
以上就是小編帶來(lái)的支付寶螞蟻新村今日答案2024.9.20，更多相關(guān)資訊教程，請(qǐng)關(guān)注手游網(wǎng)。
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2024愛(ài)我國(guó)防演講稿3分鐘匯編
演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？以下是小編收集整理的愛(ài)國(guó)國(guó)防演講稿，希望能夠幫助到大家。
對(duì)于任何一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，國(guó)防都是無(wú)比重要的。如果沒(méi)有國(guó)防，就沒(méi)有國(guó)家的安全;沒(méi)有國(guó)家的安全，人民的生命就沒(méi)有了保障。
這些不是危言聳聽(tīng)，而是歷史與現(xiàn)實(shí)的忠告。是無(wú)數(shù)鮮血與生命換來(lái)的忠告。
不知道大家還記不記得腐敗無(wú)能的清政府被外國(guó)列強(qiáng)們打敗后被迫割地賠款，簽訂不平等的條約。從我國(guó)第一個(gè)不平等的條約《南京條約》開(kāi)始，我國(guó)就開(kāi)始了從封建社會(huì)逐步淪為半封建半移民地社會(huì)。
直到一九四五年八月十五日，日本宣布無(wú)條件投降，從此我們的祖國(guó)又重新站立起來(lái)了!看，我們現(xiàn)在是多么的幸福!上課時(shí)，我們坐在寬敞明亮的教室里專(zhuān)心聽(tīng)老師講課。休息時(shí)，我們可以纏著父母的手去公園里散步。你看，我們現(xiàn)在的社會(huì)是多么的美麗!一幢幢的高樓大廈拔地而起，一條條馬路寬敞筆直，一棵棵小樹(shù)正茁壯成長(zhǎng)，一朵朵鮮花正燦爛綻放?，F(xiàn)在的一切都來(lái)源于先輩們拋頭額、灑熱血，來(lái)源于先輩們的汗水和鮮血。作為學(xué)生，我們應(yīng)該勿忘國(guó)恥，好好學(xué)習(xí)，振興中華!
做為中國(guó)人，永遠(yuǎn)要記?。褐腥A人民共和國(guó)的領(lǐng)海主權(quán)，神圣不可侵犯!
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
說(shuō)起國(guó)防，很容易令人想到的是荷槍實(shí)彈、全副武裝的軍人，而我卻更多地是想到了我身邊的這些人。想到了重大節(jié)假日，為保衛(wèi)水廠(chǎng)安全戰(zhàn)備值班、巡邏的民兵；想到了幾位青年相約去車(chē)站維持秩序，勇抓小偷而受獎(jiǎng)勵(lì)的事；想到了團(tuán)支書(shū)讓我謄抄并張貼的那封來(lái)自軍營(yíng)的信上的話(huà)：“感謝大家對(duì)我的`關(guān)心和鼓勵(lì)，我會(huì)珍惜在部隊(duì)的時(shí)光，認(rèn)真服役，再立新功的……”僅僅是這些小小的片段，就能使人感到：在這些人的心中，都聳立著一座無(wú)形的長(zhǎng)城，正是這長(zhǎng)城與綠色的長(zhǎng)城緊緊地連在一起，才使我們大家可以生活在這么和平的環(huán)境中，努力地建設(shè)我們的國(guó)家，去創(chuàng)建美好的生活。
和平了這么久，難免會(huì)有人問(wèn)：國(guó)防在人們心中到底占據(jù)著怎樣的一個(gè)位置呢？當(dāng)你飛車(chē)經(jīng)過(guò)廣州各大馬路的時(shí)候，到處可以看見(jiàn)醒目的橫幅，上面寫(xiě)著“軍愛(ài)民、民擁軍，軍民共建雙擁模范城”，它告訴你，廣州人在發(fā)展經(jīng)濟(jì)、建設(shè)城市的同時(shí)，沒(méi)有忘記擁軍；它顯示著廣州人心中那濃厚的國(guó)防意識(shí)，這意識(shí)根植在成千上萬(wàn)的民兵心中，根植在那些積極地投身在征兵工作的人們心中，融合在熱火朝天的軍、警、民共建活動(dòng)中。
就拿我們公司來(lái)說(shuō)把，在六千多名職工中，就有一千四百多名民兵，其中基干民兵一百三十名。在九一年五月中旬，我們的基干民兵參加了廣州舉行了民兵配合公安部門(mén)維護(hù)社會(huì)治安現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。雖然只是經(jīng)過(guò)了短期集訓(xùn)，但他們出色地表演了權(quán)術(shù)、格斗等功夫，表現(xiàn)出了良好的軍事素質(zhì)。我們還有一個(gè)值得驕傲的民兵高炮連，他們?cè)鴧⒓恿巳螐V州市民兵高炮單位對(duì)空實(shí)彈射擊，三次都命中拖靶，上級(jí)首長(zhǎng)當(dāng)場(chǎng)頒發(fā)的秀著“作風(fēng)過(guò)硬...
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我愛(ài)我國(guó)家演講稿(實(shí)用17篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的高中英語(yǔ)作文：關(guān)于我愛(ài)我的祖國(guó)演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好，今天我演講的題目是《我愛(ài)我的祖國(guó)》。
我們偉大的祖國(guó)是一個(gè)山川秀美，氣勢(shì)磅礴的國(guó)家，她用自己博大的胸懷孕育出一個(gè)偉大的民族――中華民族。中華民族是一個(gè)創(chuàng)造出五千年文明和燦爛文化的民族。1949年10月1日，伴隨著雄壯的國(guó)歌和—場(chǎng)上徐徐升起的五星紅旗，中華人民共和國(guó)宣告成立了。恥辱和不幸已經(jīng)成為過(guò)去，中華民族迎來(lái)了新的希望。
改革開(kāi)放30年來(lái)，人民生活不斷改善。中華民族從未有過(guò)像今天這樣，以站起來(lái)，富強(qiáng)起來(lái)的英姿，贏(yíng)得國(guó)際社會(huì)的尊敬。中國(guó)人民從未有過(guò)像今天這樣意氣風(fēng)發(fā)，精神振奮，對(duì)前途充滿(mǎn)信心。中華兒女無(wú)不從內(nèi)心發(fā)出深情的歡呼：祝福你，偉大的祖國(guó)！
2008年5月12日，四川汶川發(fā)生特大地震。數(shù)以萬(wàn)計(jì)的生命瞬間被掩埋。但是在各級(jí)政府的.領(lǐng)導(dǎo)下，全—萬(wàn)眾一心，團(tuán)結(jié)協(xié)作，終于打贏(yíng)了這場(chǎng)抗震救災(zāi)戰(zhàn)爭(zhēng)—英明決策，億萬(wàn)中華兒的團(tuán)結(jié)奮斗，讓年輕的共和國(guó)穿越61周年，像一條巨龍?jiān)隍v飛！
作為一名小學(xué)生，我一定要胸懷祖國(guó)，勤奮學(xué)習(xí)，努力掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，爭(zhēng)做有理想，有道得，有文化，有紀(jì)律的四有新人，一定要繼承和發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息的民族精神，奮力拼博，力爭(zhēng)用自己的激情、汗水和辛勞，把偉大的祖國(guó)建設(shè)的更加美好！最后，祝愿我們的祖國(guó)更加繁榮昌盛！我的演講完畢，謝謝大家！
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我要演講的內(nèi)容是“我愛(ài)祖國(guó)”。
“起來(lái)，不愿做奴隸的人們……”每當(dāng)雄壯的國(guó)歌在我耳邊響起，鮮艷的國(guó)旗在我面前緩緩上升時(shí)，作為一名中國(guó)人，我總是感到無(wú)比自豪！
有多少人身在異國(guó)，心卻留在遙遠(yuǎn)的祖國(guó)而奉獻(xiàn)了他們的一生；有多少人手中的筆寫(xiě)下了一句句贊頌祖國(guó)的詩(shī)句……那是因?yàn)樗麄儫o(wú)論在何時(shí)，無(wú)論在何地，心中都有一個(gè)神圣的名字，那就是“中國(guó)”！
我驕傲，我是中國(guó)人。因?yàn)橹袊?guó)人有著深厚的文化底蘊(yùn)。世界四大文明古國(guó)，我們占了其中之一；中國(guó)的四大發(fā)明造福了世界；中國(guó)精美的陶瓷、絲綢，征服了世界；中國(guó)傳統(tǒng)的美德，從最平凡的小事做起，感動(dòng)了世界；中國(guó)的風(fēng)箏，是世界上最早發(fā)明的飛行器……
我們?cè)谛枪鉅N爛下傾聽(tīng)時(shí)代的鐘聲，我們?cè)诼L(zhǎng)的夜里等待新的一天。多少次，我們心潮澎湃；多少次，我們輾轉(zhuǎn)反側(cè)；那是為了等待不同尋常的一天——新中國(guó)的誕生！
親愛(ài)的同學(xué)們，染個(gè)我們把真情捧出來(lái)，把赤誠(chéng)捧出來(lái)?；鏖L(zhǎng)城上的一塊磚，化作長(zhǎng)江里的一多浪花，化作昆侖山上的一朵白云，為了祖國(guó)美好的明天，努力吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
愛(ài)國(guó)就是對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)與熱愛(ài)。我愛(ài)我的祖國(guó)，就像愛(ài)我的母親。
每當(dāng)五星紅旗高高升起，我心中一片洶涌澎湃，雄偉的國(guó)歌聲中有力的音符告訴我們肩負(fù)...
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2024愛(ài)我國(guó)防主持稿精品
國(guó)防教育是一個(gè)國(guó)家和民族必不可少的基本教育，它的根本目的在于弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義、革命英雄主義精神，普及國(guó)防知識(shí)，提高公民國(guó)防意識(shí)，增強(qiáng)保衛(wèi)國(guó)家安全的意志、技能和體魄。以下是小編整理的國(guó)防教育愛(ài)國(guó)演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
各位老師、同學(xué)們：
大家下午好！ 值此軍訓(xùn)結(jié)束之際，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，舉行軍事訓(xùn)練匯報(bào)表演，并對(duì)前個(gè)時(shí)期的軍訓(xùn)工作進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)。首先，我代表校委會(huì)，向參加軍訓(xùn)匯報(bào)表演的260余名同學(xué)，表示熱烈的祝賀和衷心的感謝！向?yàn)楸敬诬娪?xùn)做出巨大貢獻(xiàn)的4為體育老師和6位班主任致以崇高的敬意。
首先我們進(jìn)行第一項(xiàng)：各連隊(duì)匯報(bào)人數(shù)：
下面進(jìn)行第二項(xiàng)：隊(duì)列會(huì)操表演……
在本次軍訓(xùn)中，學(xué)校精心選派了4位軍事素質(zhì)高、教學(xué)水平高的優(yōu)秀體育教師擔(dān)任了本次軍訓(xùn)的的教官。訓(xùn)練期間，4位體育老師體育老師不顧日曬，喊啞了嗓子，付出無(wú)數(shù)心血和汗水；同時(shí)，六位班主任兼此次文化課補(bǔ)習(xí)教師，他們嘔心瀝血管理之外，悉心的教學(xué)，為大家迅速適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活奠定了基礎(chǔ)，10位教師贏(yíng)得了廣大師生的尊敬和愛(ài)戴，接下來(lái)讓我們讓我們用掌聲衷心地感謝這些最可愛(ài)的人——我們的10位老師，謝謝你們！
為期8天的軍訓(xùn)生活，大家不怕苦，不怕累，密切配合體育教師，刻苦學(xué)習(xí)，嚴(yán)格訓(xùn)練，克服了種種困難，圓滿(mǎn)完成了本次軍訓(xùn)的各項(xiàng)訓(xùn)練任務(wù)。
最激動(dòng)人心的時(shí)候到了，對(duì)于剛才的比賽，同學(xué)們是不是都很想知道自己班級(jí)的比賽表現(xiàn)呢？
接下來(lái)我們請(qǐng)學(xué)校孫校長(zhǎng)作總結(jié)講話(huà)。
同學(xué)們，短暫的軍訓(xùn)生活雖然結(jié)束了，但它的影響將伴隨我們一生，希望同學(xué)們以這次軍訓(xùn)為起點(diǎn)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，繼承和發(fā)揚(yáng)部隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，嚴(yán)于律己，在今后的學(xué)習(xí)中取得更大的進(jìn)步。
最后，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和為完成好軍訓(xùn)任務(wù)付出艱辛勞動(dòng)的四位教練、任課老師表示衷心的感謝！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)！
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是一年三班的xx，我演講的題目是：《勿忘國(guó)恥，愛(ài)我中華》。
明天就是“9.18”紀(jì)念日，也是全民國(guó)防教育日，更是我們每一名中國(guó)人都永遠(yuǎn)銘記的“國(guó)恥日”。
憶往昔，血雨腥風(fēng)。91年前，日本帝國(guó)主義為了實(shí)現(xiàn)猖狂的夢(mèng)想，捍然發(fā)動(dòng)了震驚中外的“九一八”事變，使中華民族到了生死攸關(guān)的歷史關(guān)頭。為了祖國(guó)安寧，中華兒女勇敢地拿起武器與殘暴的敵人展開(kāi)了殊死的斗爭(zhēng)，我們最終取得了勝利。
展未來(lái)，任重道遠(yuǎn)。91年后，我們雖然遠(yuǎn)離了被欺辱的年代，也不需在血色的戰(zhàn)場(chǎng)上拚殺，美化侵華歷史，還妄想霸占我們的釣魚(yú)島……沉痛的教訓(xùn)時(shí)刻警示我們：國(guó)無(wú)防則不立，防無(wú)強(qiáng)則不安。
同學(xué)們，少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！我們一定要牢記歷史，勿忘國(guó)恥，勤奮學(xué)習(xí)，振我中華！
謝謝大家！
尊敬的各位教官、班主任老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！值此軍訓(xùn)結(jié)束之際，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，舉行軍訓(xùn)匯報(bào)表演，并對(duì)為期九天的軍...
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愛(ài)我國(guó)防演講稿
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我要向大家演講的題目是國(guó)防知識(shí)。國(guó)防，是一個(gè)國(guó)家最基本也是最重要的事務(wù)之一，它關(guān)系到一個(gè)國(guó)家的安全和發(fā)展。正所謂“有則改之，無(wú)則加勉”，掌握國(guó)防知識(shí)對(duì)于我們每個(gè)人都至關(guān)重要。下面我將從國(guó)防意識(shí)、國(guó)防力量以及國(guó)防教育三個(gè)方面進(jìn)行闡述。
首先，國(guó)防意識(shí)是國(guó)家安全的重要組成部分。國(guó)家的安全來(lái)自于每個(gè)公民的安全，而國(guó)家的安全意識(shí)則需要每個(gè)人的參與。只有當(dāng)我們每個(gè)人都意識(shí)到維護(hù)國(guó)家安全的責(zé)任，才能形成強(qiáng)大的國(guó)家力量。國(guó)家安全意識(shí)既體現(xiàn)在日常生活中，也體現(xiàn)在關(guān)鍵時(shí)刻。我們應(yīng)該養(yǎng)成隨時(shí)關(guān)注國(guó)家安全形勢(shì)的習(xí)慣，多了解國(guó)家安全政策和法律法規(guī)，嚴(yán)禁傳播和相信謠言。當(dāng)國(guó)家面臨威脅時(shí)，我們要用愛(ài)國(guó)之心、責(zé)任之心積極參與國(guó)防工作，為國(guó)家的安全穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的力量。
其次，國(guó)防力量是維護(hù)國(guó)家安全的重要保障。國(guó)防力量是國(guó)家安全的硬實(shí)力，這包括軍事力量、武器裝備以及組織體系。國(guó)防力量的強(qiáng)大與否直接關(guān)系到國(guó)家的安全水平。為了保衛(wèi)國(guó)家、保護(hù)人民，國(guó)家不斷投入大量的資源用于軍事建設(shè)。我們每個(gè)人都應(yīng)該了解國(guó)家的國(guó)防力量狀況，了解自己能夠?yàn)閲?guó)家做些什么。雖然我們不可能每個(gè)人都成為軍人，但我們可以通過(guò)提高自身綜合素質(zhì)、保持身體健康等方式，為國(guó)家安全做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，我們還應(yīng)該宣傳國(guó)防工業(yè)，支持軍工企業(yè)，為國(guó)家安全保障提供物質(zhì)保障。
最后，國(guó)防教育是國(guó)家安全教育的重要組成部分。國(guó)防教育旨在提高公民的國(guó)防意識(shí)和安全意識(shí)，加強(qiáng)公民的國(guó)防素質(zhì)，培養(yǎng)強(qiáng)大的國(guó)家民兵力量。國(guó)防教育應(yīng)該貫穿于學(xué)校教育、社會(huì)教育和家庭教育中。在學(xué)校，我們要加強(qiáng)軍事課程的開(kāi)設(shè)，開(kāi)展國(guó)防教育活動(dòng)，讓同學(xué)們了解國(guó)防知識(shí)和軍事技能。在社會(huì)上，我們要加強(qiáng)國(guó)防宣傳，組織軍事訓(xùn)練和應(yīng)急演練活動(dòng)，提高公民應(yīng)對(duì)危機(jī)的能力。在家庭中，父母要從小培養(yǎng)孩子的愛(ài)國(guó)情懷，幫助他們樹(shù)立正確的國(guó)防觀(guān)念。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出一支愛(ài)國(guó)熱忱、責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)膰?guó)家民兵隊(duì)伍。
在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的偉大征程中，每個(gè)人都有責(zé)任參與國(guó)防建設(shè)。我們要樹(shù)立國(guó)防意識(shí)，增強(qiáng)國(guó)防力量，推進(jìn)國(guó)防教育。只有這樣，我們才能保障國(guó)家的安全，實(shí)現(xiàn)國(guó)家的繁榮富強(qiáng)。讓我們共同努力，為我們的國(guó)家作出貢獻(xiàn)！
謝謝大家！
（注：以上內(nèi)容僅為模擬生成，不代表人工智能立場(chǎng)）
各位老師、各位同學(xué)：
早上好!
記得我五歲那年，生病住院。我天天惹出著要爸爸，可左等右等也不見(jiàn)爸爸回來(lái)。我對(duì)媽媽說(shuō)：“爸爸咋不夠來(lái)看我呢?爸爸不要我了嗎?”媽媽緊緊抱住我，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。
好多天以后的一天中午，床位爸爸才匆匆忙忙來(lái)到我的病床前。爸爸一上來(lái)就用胡子扎我，我不理他，他就做怪相，講笑話(huà)逗我，媽媽也護(hù)著他，一起逗我笑。我看媽媽笑了，我也笑了。一會(huì)兒，爸爸低聲低氣對(duì)媽媽說(shuō)：“下午還要……”媽媽接過(guò)話(huà)頭：“你走吧，雪兒有我呢?！卑职旨t著眼，也不顧護(hù)士在旁邊，緊緊抱住媽媽?zhuān)欠N...
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