摘抄造句

• 1、不知你是要摘抄還是寫(xiě)作,我把這個(gè)告訴你好了。
• 2、如果書(shū)上有固定的答案，可以直接摘抄，如果是談?wù)勀阕约旱南敕ㄖ?lèi)的問(wèn)題，最好是結(jié)合書(shū)上的回答，然后再用自己的話(huà)回答。如果有的題目你不記得答案可以根據(jù)題目自己理解，其實(shí)只要有道理，積極向上，不反動(dòng)，都可以的
• 3、不違法！注明出處這屬于合理利用的部分！不構(gòu)成侵權(quán)，在使用別人作品時(shí)，摘抄也要有度，不能超過(guò)大部分尤其是作品的綜合理念。
• 4、讓他們多觀察生活中的細(xì)節(jié)，這樣才能有感而發(fā)，也可以讓他們多摘抄，多積累一些書(shū)面語(yǔ)。書(shū)面語(yǔ)知道得越多，句子怎么寫(xiě)都好，因?yàn)榫渥硬簧鷦?dòng)是因?yàn)椴徽鎸?shí)，沒(méi)有情感。
• 5、摘抄鳥(niǎo)兒的好句好段，由成功勵(lì)志網(wǎng)收集，希望有關(guān)于摘抄鳥(niǎo)兒的好句好段的文章摘抄鳥(niǎo)兒的好句好段能對(duì)您有所幫助。
• 6、書(shū)中一些咒語(yǔ)經(jīng)文是我摘抄的，一些是自己瞎編的，有懂行之人看到謬錯(cuò)之處一笑而過(guò)吧。
• 7、讀書(shū)是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫(xiě)作是創(chuàng)造。
• 8、這本簡(jiǎn)報(bào)分為兩個(gè)部分，開(kāi)始一部分都是一些報(bào)紙文章的摘抄和影印以及照片圖片等，后一部分則是王龐清的記錄，像是研究筆記。
• 9、從圖書(shū)館回到寢室，明里拖著略顯疲倦的身體，摘抄英文的文獻(xiàn)并不是一件多么愉快的事情。
• 10、成長(zhǎng)是摘抄本上的一首首小詩(shī)?；驓g快或哀怨，開(kāi)心時(shí)高聲吟唱，低落時(shí)黯然淚流。
• 11、明里奮筆疾書(shū)，在筆記本上摘抄著這段話(huà)，她其實(shí)并不是太清楚這段話(huà)的含義，也不太明白為什么要摘抄，她只是覺(jué)得，直覺(jué)告訴她，能夠用到。
• 12、小紅的筆記本上寫(xiě)滿(mǎn)了從各處摘抄下來(lái)的優(yōu)美詞句。
• 13、以上的幾則日記是我摘抄下來(lái)的，沒(méi)有改動(dòng)，真實(shí)記錄了當(dāng)時(shí)生活勞動(dòng)的場(chǎng)景。
• 14、她從書(shū)架上小心翼翼地取一本雜志，平攤在桌上，一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò)去，她看書(shū)的樣子極其認(rèn)真;看到精彩的片段，就摘抄到她那本橘黃色的筆記本上。
• 15、他之所以摘抄，當(dāng)然是對(duì)《第一書(shū)》的重視，并經(jīng)他核閱后再行摘抄的;他看到的折稿很多，偏偏對(duì)《第一書(shū)》親自摘抄，可見(jiàn)其重視程度。
• 16、救助檔案僅限于當(dāng)場(chǎng)查閱、摘抄和復(fù)印，利用過(guò)程中注意保密，嚴(yán)禁對(duì)救助檔案進(jìn)行涂改、抽換、圈劃、批注或者造成污染、損毀。
• 17、一大早的，班頭估計(jì)又要說(shuō)上一大堆的話(huà)了，我索性拿出書(shū)專(zhuān)注的看著，時(shí)不時(shí)的做著筆記摘抄詞語(yǔ)。
• 18、成長(zhǎng)是一篇等待譜寫(xiě)的樂(lè)章，等待著我們譜寫(xiě)出一個(gè)個(gè)扣人心弦的樂(lè)符；成長(zhǎng)是摘抄本上的一首首小詩(shī)，或歡快或哀怨，開(kāi)心時(shí)高聲吟唱，低落時(shí)黯然淚流。
• 19、為了避開(kāi)情報(bào)署的監(jiān)控，她假借主編孫曉云的指示，通知值班編輯將主版面的一塊區(qū)域，安排特定格式和字?jǐn)?shù)的另一篇摘抄。
• 20、成長(zhǎng)是摘抄本上一首首小詩(shī)，或歡快或哀怨，開(kāi)心時(shí)高聲吟唱，低落時(shí)黯然淚流。 (hao86.com好工具)
• 21、在圖書(shū)館的這段歲月里，拿破侖僅摘抄的筆記就積累了一尺多厚。
• 22、都說(shuō)春天是花的海洋。粉色的淡雅，白色的端莊，紅色的熱烈，紫色的深情，潑潑灑灑，濃濃烈烈。一朵朵花，把春天的朝氣蓬勃都開(kāi)出來(lái)了。更多唯美的句子請(qǐng)關(guān)注：小學(xué)生好段摘抄大全一些感嘆人生的經(jīng)典句子。
• 23、不私自錄制、復(fù)印、拍攝、摘抄、收藏秘密。
• 24、馬馨怡同學(xué)說(shuō)，以前作文課都是老師先講寫(xiě)作重點(diǎn)、添加什么段落、如何運(yùn)用比喻句，摘抄一些句子到本子上，有時(shí)課堂上不能完全理解，就回家再用電腦查詢(xún)。