胡琴造句

• 1、中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。
• 2、過去純演奏樂曲時(shí)，一般配備掌板一人，鈸、鑼共一人，二仔一人，椰胡一人，三弦或月琴一人，笛子兼嗩吶一人。
• 3、之所以說竹是最完美的植物，因?yàn)槿藗兊某院壤鏊玫降臇|西乃至胡琴和笛它都能包圓兒，只此一點(diǎn)，把它排到第一，我想沒人會有什么意見。
• 4、外面的胡琴繼續(xù)拉下去，可是胡琴訴說的是一些遼遠(yuǎn)的忠孝節(jié)義的故事，不與她相干了。
• 5、你只知西洋的鋼琴而不曉得國樂中的胡琴，真有點(diǎn)數(shù)典忘祖了！
• 6、你演的不是自己，我卻投入情緒，弦索胡琴不能免俗的是死別生離。
• 7、演奏《春富貴》的樂器，包括嗩吶、笛子、簫、胡琴、板鼓、冬鼓、牙子、大鑼、大鈸、小鑼、小鈸、馬鑼、堂鑼、大镲等。
• 8、考試前，她想給自己取一個(gè)別致的藝名，一開始想叫胡琴，轉(zhuǎn)念一想，胡琴豈不是整天讓人拉來拉去嗎?于是想到了“胡蝶”兩個(gè)字。
• 9、這把胡琴雖然年代久遠(yuǎn)，但上面的老弦依然如新。
• 10、所以，二胡實(shí)際上是這眾多的弓弦樂器中的一種，它的得名遠(yuǎn)遠(yuǎn)后于胡琴。 [hao86.com好工具]
• 11、據(jù)悉，張老手上的這把名牌胡琴價(jià)值兩千多元，是外地某樂器廠生產(chǎn)的，使用者不慎將琴柱上面裝飾的“龍頭”摔斷。
• 12、對于他這種要求，諸位都覺得不適合拂他意，于是孔明就登上戲臺，叫起樂師，拉起了胡琴，敲起了云板，自娛自樂的放聲高唱。
• 13、她不會燃起火把泄盡自己胸中的熱情，只會跟著生命的胡琴咿咿啞啞如泣如訴地響著，使人倍覺凄涼，然而也更會激起讀者的憐愛之心。
• 14、到處都是傳奇，可不見得有這么圓滿的收場。胡琴咿咿呀呀的拉著，在萬盞燈火的夜晚，拉過來又拉過去，說不盡的蒼涼的故事-----不問也罷！張愛玲。
• 15、汪曾祺的父親則金石書畫皆通，笙簫管笛俱會，尤其拉得一手好胡琴，他還有一間畫室，每逢天氣晴和，就會作畫。
• 16、莫大先生一直敬重任盈盈對令狐沖情深義重，他倆新婚之夜，他便以胡琴一曲“鳳求凰”。
• 17、明末清初，隨著各種地方戲曲、曲藝的發(fā)展，胡琴逐步繁衍成二胡、粵胡、中胡、京胡、墜胡、四胡、板胡……
• 18、在樂器選擇上，蔡霞精心選取了胡琴中的二胡、高胡、中胡、墜胡、大筒五種。
• 19、另外，高淳陽腔目蓮戲是一唱眾和，鑼鼓喧天，不用管弦，舞臺上是看不到胡琴、絲弦這些常規(guī)戲曲伴奏的樂器，而安徽的祁門在舞臺上還可以看到胡琴。
• 20、日子不多，我學(xué)完一段西皮二六板后，先生給我上胡琴調(diào)調(diào)嗓子。
• 21、當(dāng)中除了自己表演以外，始終在下場門的場面上、胡琴座的后面，坐著看。
• 22、傳奇里的傾城傾國的人大抵如此。處都是傳奇，可不見得有這么圓滿的收場。胡琴咿咿呀呀拉著，在萬盞燈火的夜晚，拉過來又拉過去，說不盡的蒼涼的故事——不問也罷！張愛玲。
• 23、算命瞎子，余光中，凄涼的胡琴拉長了下午，偏街小巷不見個(gè)主顧；他又抱胡琴向黃昏訴苦：空走一天只賺到孤獨(dú)！他能把別人的命運(yùn)說得分明，他自己的命運(yùn)卻讓人牽引：一個(gè)女孩伴他將殘年度過，一根拐杖嘗盡他世路的坎坷！余光中。
• 24、比如為胡琴的過門，或者是胡琴的托腔叫好，這些都是對演員和樂隊(duì)的褒獎(jiǎng)。
• 25、胡琴聲和南北來往的駝鈴聲合奏著交響樂，讓人感覺哀而不傷，別有韻味。
• 26、一名青年盲人提著一把墜胡在市區(qū)街頭賣藝，他那優(yōu)美的胡琴聲背后隱藏著一個(gè)自食其力的感人故事，然后他卻比騙子收獲不了更多的同情。
• 27、胡琴專用的微調(diào)乃上海民族樂器廠的專利產(chǎn)品，特別的設(shè)計(jì)讓它夾在琴弦上時(shí)減少對琴弦的磨損，增加琴弦的使用壽命。
• 28、外面的胡琴持續(xù)拉下去，可是胡琴訴說的是一些遼遠(yuǎn)的忠孝節(jié)義的故事，不與她相干了。
• 29、又有少女一十一人，練槌髻，勒帕，常服，或用唐帽、窄衫，手持龍笛、頭管、小鼓、箏、蓁、琵琶、笙、胡琴、響板、拍板。
• 30、“京胡圣手”孫佐臣把自己為譚鑫培伴奏的胡琴贈(zèng)給了他，孟小冬拜余叔巖之前也曾拜他為師。
• 31、樂隊(duì)由以胡琴為主奏東的文場和打擊樂器的武場組成，指揮者是掌鼓板的鼓師。
• 32、然而，我卻在第二天就將胡琴趕緊還給了他。
• 33、當(dāng)老師看到胡琴的時(shí)候，心中就不會再有什么遺憾了。
• 34、另一篇是：她讓胡琴變得高貴，美麗和浪漫。
• 35、在戲曲伴奏的演進(jìn)過程中，胡琴作為主奏樂器的形成是相對較晚的。
• 36、可是她并不笑，她站在船后梢看見掛在梢艙頂梁上的胡琴，很愿意唱一個(gè)歌，可是不知為什么也總唱不出聲音來。
• 37、演奏完畢后，我沒有將胡琴立刻還給老師，而是將它帶回了家。
• 38、可是有一天，陳老師找到我，冷冷地對我說：“你把胡琴還給我吧”！
• 39、因?yàn)橐桥_演奏，他才破例將胡琴借給了我。
• 40、第二天，我拿了胡琴還給陳老師，他接過琴盒的時(shí)候，表情很沉重，低著頭什么話也沒有說就走了。
• 41、陳老師或許忘卻了此事，都過了一個(gè)多月，他居然沒有提及要我歸還胡琴的事情，這使我感到僥幸與喜悅。
• 42、在時(shí)間因素方面，多數(shù)的胡琴之純凈度會隨著時(shí)間增加而變得愈差；
• 43、與京胡相比，二胡琴筒內(nèi)空氣和膜互相作用的共振頻率比琴筒四分之一波長共振頻率低得相當(dāng)多。膜的最低固有頻率比這頻率約高二倍。