討論造句

• 1、當(dāng)有些同學(xué)開(kāi)小差時(shí)，她就會(huì)溫柔地提醒，叫我們集中注意力，當(dāng)我們有問(wèn)題時(shí)，可以大膽地提出來(lái)，她就會(huì)和我們一起討論，然后認(rèn)真地給我們講解，牽著我們的手，把我們帶進(jìn)知識(shí)的殿堂。
• 2、凡是重要的事，都得花上很多的時(shí)間，而且是完整的大塊時(shí)間。不論是討論一種新產(chǎn)品還是重大的人事決策，幾乎所有的事情都是如此。
• 3、同事間意見(jiàn)不同時(shí)，應(yīng)當(dāng)平心靜氣地討論，不可意氣用事，制造不和。
• 4、沒(méi)想到當(dāng)天講座座無(wú)虛席，在問(wèn)答討論時(shí)，與會(huì)者多半問(wèn)及：觀音法門(mén)和巴里現(xiàn)存的宗教儀式是否有沖突？
• 5、你們必須討論一下，看看怎樣讓他用語(yǔ)言來(lái)釋放他的情感緊張，而不只是通過(guò)那解決不了問(wèn)題的云雨巫山。
• 6、讀書(shū)使人充實(shí)，討論使人機(jī)智，筆記使人準(zhǔn)確……讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學(xué)，皆成性格。弗蘭西斯·培根。
• 7、他說(shuō)的這些觀點(diǎn)，根本與今天討論的主題無(wú)關(guān)，純粹是借題發(fā)揮而已。
• 8、微微搖著身子，像在問(wèn)：老師像什么？看門(mén)前，老師教育調(diào)皮的同學(xué)，門(mén)外的小樹(shù)沙沙沙的討論，像在問(wèn)：老師像什么？
• 9、劈山修路可是件了不起的事，你不能把它大題小做，這要召開(kāi)村民大會(huì)來(lái)討論決定呢。
• 10、應(yīng)當(dāng)耐心聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，認(rèn)真考慮指責(zé)你的人是否有理。如果他有理，你就修正自己的錯(cuò)誤；如果他專(zhuān)職虧，只當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。若他是一個(gè)你所敬重的人，那么可以通過(guò)討論，提出他不正確的地方。達(dá)·芬奇。
• 11、學(xué)校是鄭重討論性的問(wèn)題的地方，是使男孩子明白衛(wèi)生、節(jié)欲等問(wèn)題的地方，也是使年紀(jì)比較大的孩子明白性病危臉的地方。
• 12、在其結(jié)構(gòu)上保證知識(shí)庫(kù)容易實(shí)現(xiàn)知識(shí)的維護(hù)和更新，并討論了專(zhuān)家?guī)斓慕⑴c融合。
• 13、人生在世，應(yīng)當(dāng)有所專(zhuān)業(yè)，農(nóng)民則商議耕稼，商人則討論貨財(cái)，工匠則精造器用，懂技藝的人則考慮方法技術(shù)，武夫則練習(xí)騎馬射箭，文士則研究議論經(jīng)書(shū)。
• 14、為了給豎管降膜蒸發(fā)器的設(shè)計(jì)提供依據(jù)，對(duì)降膜蒸發(fā)器的總傳熱系數(shù)的計(jì)算進(jìn)行了討論。
• 15、有一次，班上一名不守紀(jì)律的同學(xué)亂唱歌，結(jié)果班干部批評(píng)了他，把他惹哭了。事后老師讓大家討論班干部應(yīng)該怎么處理問(wèn)題比較好，陳笑同學(xué)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“唱歌應(yīng)該注意場(chǎng)合，……”大家都認(rèn)為陳笑的方法好，結(jié)果問(wèn)題很快就迎刃而解了。
• 16、通常都是這樣，你越是不想說(shuō)話，對(duì)方卻越是有興頭，越是想跟你展開(kāi)討論。
• 17、哲學(xué)家們不甘寂寞，也參與到中國(guó)哲學(xué)是否無(wú)神論的討論中來(lái)，有些人甚至冒險(xiǎn)思考是否可以用中國(guó)道德哲學(xué)取代基督教神學(xué)。
• 18、最后，我還要討論另一個(gè)有關(guān)會(huì)話對(duì)象最佳大小的常見(jiàn)問(wèn)題，但我的一位同事上個(gè)月在這個(gè)專(zhuān)欄中捷足先登。
• 19、討論的目的就是要領(lǐng)會(huì)文件的精神實(shí)質(zhì)。
• 20、討論了環(huán)形偏心圓截面彎管內(nèi)的對(duì)流換熱特性，并在此基礎(chǔ)上建立了對(duì)流換熱方程。同時(shí)采用數(shù)值模擬的方法分析了環(huán)形偏心圓截面彎管內(nèi)的流場(chǎng)分布。
• 21、青年長(zhǎng)于創(chuàng)造而短于思考，長(zhǎng)于猛干而短于討論，長(zhǎng)于革新而短于持重。弗蘭西斯·培根。
• 22、每次在同學(xué)們討論時(shí)，小王總會(huì)冒出來(lái)，添油加醋地插上一句話，導(dǎo)致大家對(duì)他的印象都不好。
• 23、我在問(wèn)題中成長(zhǎng)，我總有無(wú)窮無(wú)盡的問(wèn)題，我很喜歡和同學(xué)們討論學(xué)習(xí)上生活中不懂的問(wèn)題，從而獲得真知，我越來(lái)越體會(huì)到與別人討論問(wèn)題遠(yuǎn)遠(yuǎn)比自己獨(dú)自一人想問(wèn)題要好得多，因?yàn)樽约簩?duì)問(wèn)題的見(jiàn)解往往是片面的，在與別人的討論中使我受益匪淺，這更讓我明白了合作的重要。
• 24、雨點(diǎn)淘氣地在我的傘上又蹦又跳，好不熱鬧。大街上，車(chē)水馬龍的倒影在水泥路上如放電影一樣！色彩繽紛的傘像趕集的蘑菇，有的大步流星，有的悠哉悠哉，也有的三三兩兩扎成堆討論著。
• 25、對(duì)這個(gè)問(wèn)題討論的人很多，你不能深陷其中，否則歧路亡羊，難有所成。
• 26、在濫用安非他明重又死灰復(fù)燃的種種跡象中，坦然討論重啟該項(xiàng)調(diào)查。
• 27、用青春定義我們今天的時(shí)光，用幸福計(jì)算我們燦爛的明天，用激情討論我們未完成的夢(mèng)想，用成功設(shè)置我們各自的理想，愿你畢業(yè)加油。
• 28、與雞鴨討論翅膀的功能是徒勞的，他們不具備飛翔的特長(zhǎng)；小豬不可能成為舞蹈家，兔子不可能把歌唱；人與企業(yè)的發(fā)展一定要考慮自己的特長(zhǎng)。 【好工具h(yuǎn)ao86.com】
• 29、學(xué)生如果經(jīng)過(guò)了小組討論，可以由每一小組派出代表陳述其小組共同觀點(diǎn)，其他的成員也可以將自己的不同意見(jiàn)予以發(fā)表，同時(shí)不同小組成員之間可以質(zhì)疑問(wèn)難，在問(wèn)答中不斷吸收各種觀點(diǎn)的可取之處，形成各種有效的解決案例問(wèn)題的方法。
• 30、今天這個(gè)隊(duì)會(huì)開(kāi)得有頭有尾，開(kāi)始由中隊(duì)長(zhǎng)宣布議程，出討論題，然后分小隊(duì)討論，最后有總結(jié)。
• 31、討論狀元現(xiàn)象時(shí)，“高分低能”是許多人最?lèi)?ài)掛在嘴邊的偏見(jiàn)。
• 32、他在討論會(huì)上認(rèn)真地發(fā)表意見(jiàn)，大家卻一味地吵鬧、杯葛，真是一傅眾咻，白費(fèi)心血。
• 33、討論會(huì)上，大家都對(duì)提出的問(wèn)題踴躍發(fā)表意見(jiàn)，而他卻一直默不作聲。
• 34、對(duì)于一切錯(cuò)誤的意見(jiàn)、言論，都必須采取討論的方式加以解決，要以理服人，而絕不能以力服人。
• 35、當(dāng)討論茫無(wú)頭緒，在座的人都一籌莫展的時(shí)候，這時(shí)他便一針見(jiàn)血地指出關(guān)鍵性的問(wèn)題。
• 36、我的舊信稿，不敢說(shuō)是甚么真知卓見(jiàn)，不過(guò)在此提供出來(lái)，聊以供朋友們的討論罷了。
• 37、他還根據(jù)自身的特點(diǎn)、志向和興趣，把精力集中在物理學(xué)的學(xué)習(xí)上。結(jié)果他在物理學(xué)方面果然取得了重大的成就。愛(ài)因斯坦在讀書(shū)學(xué)習(xí)時(shí)不搞不必要的死記硬背，經(jīng)常愛(ài)和同學(xué)在一起討論，使他感受到互補(bǔ)的樂(lè)趣。
• 38、要是總統(tǒng)在腰圍問(wèn)題上苦口婆心還不夠，國(guó)會(huì)議員們正在討論對(duì)含糖飲料征稅以及要求餐館在菜單上列出卡路里含量的提議。
• 39、既然已經(jīng)既成事實(shí)，我們還是面對(duì)現(xiàn)實(shí)研究討論吧!
• 40、這種無(wú)關(guān)緊要的事也要一再提出來(lái)討論，太小題大做了。
• 41、顯而易見(jiàn)討論會(huì)上代表們意見(jiàn)分歧很明顯，這樣的決定不能令人信服，將拆散多年合作的伙伴，會(huì)令很多骨干感到委屈。
• 42、我們的討論只涉及代表性的正人君子和花花公子，因此，命題二的意義不在于每個(gè)正人君子都會(huì)受到法律的懲罰。
• 43、本文從褲子造型設(shè)計(jì)入手，討論了在各種廓形和局部變化中，前后褲片的相關(guān)處理及結(jié)構(gòu)制圖技巧。
• 44、今年夏天在芝加哥召開(kāi)的一次新聞出版者會(huì)議上，這個(gè)問(wèn)題成為焦點(diǎn)議題，當(dāng)時(shí)執(zhí)行官們討論的是怎樣改弦更張，讓更多網(wǎng)站為內(nèi)容付費(fèi)，以及如何與像谷歌這樣，通過(guò)聚集其他新聞網(wǎng)站內(nèi)容以賺取廣告收入的網(wǎng)絡(luò)媒體談判。
• 45、在小組討論會(huì)上，同學(xué)們暢所欲言，肯定了班干部一年來(lái)的工作成績(jī)，對(duì)下學(xué)期的工作提出了許多好的建議。
• 46、不贍養(yǎng)父母，算不算大逆不道，這個(gè)問(wèn)題還要討論嗎!
• 47、要不是你適時(shí)發(fā)言，產(chǎn)生拋磚引玉的效果，我看今天的討論會(huì)可能十分冷場(chǎng)。
• 48、在討論反傾銷(xiāo)問(wèn)題的時(shí)候，幾乎眾口一詞，要加強(qiáng)反傾銷(xiāo)立法，要企業(yè)積極去應(yīng)訴，要建立商會(huì)行會(huì)，要政府去談判去爭(zhēng)取市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的地位，但是卻很少提出來(lái)，政府一定要加快改革。
• 49、開(kāi)會(huì)要事先通知，像出安民告示一樣，讓大家知道要討論什么問(wèn)題，解決什么問(wèn)題，并且早做準(zhǔn)備。
• 50、藍(lán)色花兒的身旁，擠著幾個(gè)粉紅色的大花，“她”們一個(gè)個(gè)露出燦爛的微笑，像是在討論什么有趣的話題。蒙蒙的露珠在上面調(diào)皮地滾來(lái)滾去，卻久久不從“搖籃”上掉下來(lái)。
• 51、討論會(huì)上，同學(xué)們各持己見(jiàn)，整個(gè)下午都沒(méi)形成統(tǒng)一意見(jiàn)。
• 52、今天的班會(huì)老師決定只討論、解決幾個(gè)重大問(wèn)題，一些小事暫且放一放。
• 53、農(nóng)民則計(jì)量耕稼，商賈則討論貨賄，工巧則致精器用，伎藝則沈思法術(shù)，武夫則慣習(xí)弓馬，文士則講議經(jīng)書(shū)。
• 54、通過(guò)對(duì)近年來(lái)國(guó)內(nèi)外的文獻(xiàn)綜合，討論了反應(yīng)單體、聚氧烷基鏈和端基的選擇、聚合物相對(duì)分子質(zhì)量及其分布、減水劑添加量等對(duì)減水劑性能的影響因素。
• 55、正在大家想不出兇手是如何進(jìn)入密室時(shí)，柯南急中生智的與服務(wù)部的朋友討論時(shí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的答案。
• 56、由于她根本沒(méi)有讀過(guò)那本書(shū)，也沒(méi)法討論書(shū)的具體內(nèi)容，于是她即興發(fā)揮，把節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)整的雞犬不寧，在學(xué)校老師辦公室里的電視上看到后非常生氣。
• 57、跟我說(shuō)這句話之前，他剛剛跟弗萊明主教通了兩個(gè)小時(shí)的電話，不厭其詳?shù)?em class="special">討論了圣經(jīng)中的各個(gè)章節(jié)。
• 58、不要貪食，吃的過(guò)少不會(huì)使人懊悔。我從來(lái)不認(rèn)為節(jié)食這么無(wú)聊的話題有什么值得討論的。哪怕是為了讓我們的營(yíng)養(yǎng)學(xué)家們高興，我也要做出喜歡美食的樣子，事實(shí)上，我的確喜歡美妙的食物，我相信大多數(shù)人有跟我一樣的喜好。
• 59、有些人不能從思考中去了解是什么能讓事物擁有內(nèi)在的生命和氣息，而是把一生的時(shí)間都花在討論人和物，人就好像是機(jī)械的，而物就好像是沒(méi)有靈魂的，然后憑借主觀靈感去信口雌黃一番。
• 60、修橋的事已經(jīng)村民大會(huì)討論通過(guò)，是板上釘釘?shù)氖拢乙粋€(gè)人無(wú)權(quán)改變這個(gè)決定。
• 61、同事間意見(jiàn)不同時(shí)，應(yīng)當(dāng)平心靜氣地討論，不可意氣用事，製造不和。
• 62、在研討會(huì)上，大家對(duì)此議題的看法見(jiàn)仁見(jiàn)智，討論得十分熱烈。
• 63、在討論會(huì)上，威洛比提出了一個(gè)破釜沉舟式的想法，這也是他通過(guò)閱讀和思考后得出的意外成果。
• 64、摘要楊慎的卒年卒地，自上個(gè)世紀(jì)八十年代開(kāi)展討論以來(lái)，一直眾說(shuō)紛紜、莫衷一是。
• 65、心靈最深切關(guān)注的一切，只能經(jīng)由嘴唇吐出的言詞討論。
• 66、他平時(shí)很懂地理知識(shí)，在這次地理問(wèn)題討論會(huì)上，他侃侃而談，把黃河來(lái)源講的頭頭是道，讓人佩服。
• 67、然而，身為子民，關(guān)心未來(lái)前途，仔細(xì)讀完這篇洋洋灑灑的大文字之后，心中疑惑仍難以去除，謹(jǐn)提出討論，亦歡迎讀者商榷指教。
• 68、人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂；其實(shí)一個(gè)氏族亦如是也，族無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂；兄弟來(lái)討論討論。
• 69、我們正在討論一個(gè)假設(shè)的問(wèn)題，他連續(xù)說(shuō)了好幾個(gè)如果，對(duì)這個(gè)問(wèn)題又滔滔不絕起來(lái)。
• 70、至于特別有趣的題目或特別有用的知識(shí)，本部分也不厭其詳?shù)鼐幜硕嗥獙?zhuān)題討論文章，這是本書(shū)的特點(diǎn)之一。
• 71、小明和小力常在一起討論文藝?yán)碚摰母鞣N問(wèn)題，真是同聲相應(yīng)，同氣相求。
• 72、學(xué)生經(jīng)過(guò)激烈討論后，可直抒己見(jiàn)，教師應(yīng)充分肯定他們的結(jié)果和勇氣，并作最后的小結(jié)和補(bǔ)充。
• 73、至于信仰，我傾向于任何時(shí)候都不要把這個(gè)問(wèn)題拿到公眾場(chǎng)合去討論。
• 74、例如魯迅虛無(wú)主義的傾向，雖然未嘗不可從作為社會(huì)軌跡的結(jié)果的他的習(xí)性開(kāi)始談起，討論他從少年至成年以來(lái)的挫折經(jīng)驗(yàn)的影響，但如果從他在文學(xué)場(chǎng)所占據(jù)的地位來(lái)看，則又無(wú)從自圓其說(shuō)。
• 75、但是，緘默不語(yǔ)的遮掩導(dǎo)致了大量的損失，因?yàn)橄拗七@種討論，也就剝奪了人們將這種危害減至最低的機(jī)會(huì)。
• 76、同學(xué)們，閑話少說(shuō)，言歸正傳，討論這道難題吧!
• 77、預(yù)測(cè)者之所以殊途同歸，是因倫敦金融城的專(zhuān)家們互相觀察，互相討論，這樣一來(lái)，結(jié)論就一致了。
• 78、提出這樣的主張，也不是我個(gè)人的標(biāo)新立異，是幾個(gè)人經(jīng)過(guò)一番討論商議的。學(xué)而得智，得智，方能觸類(lèi)旁通，革故鼎新，鼎新，方能標(biāo)新立異。
• 79、等質(zhì)疑問(wèn)難的提問(wèn)，可見(jiàn)對(duì)于教學(xué)內(nèi)容學(xué)生已經(jīng)有了自己獨(dú)特的想法，并且學(xué)生具有好奇的天性及以身俱來(lái)的探究欲，所以學(xué)生特別樂(lè)意參與問(wèn)題的討論和探究。
• 80、評(píng)論文章或著作之多可謂指不勝屈。不過(guò)，有些問(wèn)題似乎并沒(méi)有得到很好的解決，尚有進(jìn)一步討論的必要。
• 81、白宮是否還能夠從已成驚弓之鳥(niǎo)的國(guó)會(huì)手里再掏出更多的銀子？這將始終是一個(gè)值得討論的問(wèn)題。
• 82、討論問(wèn)題時(shí)，由于每個(gè)人的觀點(diǎn)和立場(chǎng)不同，見(jiàn)仁見(jiàn)智的現(xiàn)象是常有的。
• 83、教育局經(jīng)過(guò)反復(fù)開(kāi)會(huì)討論，集思廣益，終于制定了比較完善的教學(xué)計(jì)劃。
• 84、長(zhǎng)期以來(lái)，澳大利亞的歷史學(xué)家、文學(xué)家常常連篇累牘地討論該國(guó)的文化傳統(tǒng)和文學(xué)傳統(tǒng)，雖然定義頗多，往往莫衷一是，但是都包含著文化遺產(chǎn)中的社會(huì)態(tài)度。
• 85、大會(huì)經(jīng)過(guò)反復(fù)的討論，最后通過(guò)了“決議”草案。
• 86、而討論能不能使高爾夫經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型，能不能從根本意義上使一項(xiàng)高消費(fèi)的項(xiàng)目變成“舊時(shí)王謝堂前燕”向普通百姓敞開(kāi)懷抱，顯然為時(shí)尚早。
• 87、我希望：我們可以長(zhǎng)長(zhǎng)久久的走下去。不會(huì)吵架，不會(huì)有太多分歧，有了問(wèn)題就討論解決，不要藏著掖著，就這樣一輩子相伴。
• 88、這樣做使學(xué)生從渾然不知的當(dāng)局者變?yōu)榍逍训呐杂^者，許多平時(shí)不以為然的小事和小細(xì)節(jié)，放在大家的共同討論中就被放大了，正確與錯(cuò)誤產(chǎn)生強(qiáng)烈的對(duì)比，讓學(xué)生進(jìn)行自我教育，印象十分深刻。
• 89、討論和研究可以連續(xù)幾個(gè)小時(shí)的進(jìn)行，但是一定要爭(zhēng)吵，以貼近真實(shí)答案。
• 90、我們所討論的是學(xué)術(shù)思想問(wèn)題，在這些問(wèn)題上，我唯一服從的是真理，否則的話，無(wú)論多么大的權(quán)威，我也不會(huì)降心相從的。
• 91、老人年事已高，萬(wàn)一有個(gè)好歹，怎么辦?大家已討論決定，你好歹也得承擔(dān)這項(xiàng)工作任務(wù)。
• 92、我們還把創(chuàng)造認(rèn)識(shí)上爭(zhēng)論情景的方法和組織學(xué)習(xí)討論的方法列入刺激學(xué)習(xí)和啟發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的方法。……學(xué)生參與科學(xué)爭(zhēng)論，不但使他們?cè)谟嘘P(guān)問(wèn)題上加深知識(shí)，而且不知不覺(jué)地他們的注意力吸引到主題上，引起新的學(xué)習(xí)興趣。
• 93、本科以具戲劇性的福至心靈化學(xué)發(fā)現(xiàn)為題，用簡(jiǎn)單科學(xué)語(yǔ)言討論它們背后的動(dòng)機(jī)及解釋其中之所以出人意表的因由。
• 94、本文論述了以毒攻毒法的定義，枚舉了該法在環(huán)境工藝中的應(yīng)用成果，在此基礎(chǔ)上討論了它的哲學(xué)內(nèi)涵。
• 95、他揚(yáng)棄了那種對(duì)于資本主義與現(xiàn)代性所進(jìn)行的簡(jiǎn)單的道德批判，取而代之地，他自始至終尋求通過(guò)一種細(xì)致敏銳的分析的方法，來(lái)重新定義這場(chǎng)討論當(dāng)中所牽扯到的一切術(shù)語(yǔ)，而對(duì)于讀者來(lái)說(shuō)，這也是他的作品富有挑戰(zhàn)性的重要原因。
• 96、而這取決于一個(gè)神秘的討論，那就是參議院是在相同法律下運(yùn)行的統(tǒng)一體，還是一個(gè)各自為政，除非有人反對(duì)各自為政，不然就在以前議會(huì)法規(guī)下運(yùn)行的松散聯(lián)盟。
• 97、例如，重新把討論集中到某些尚未深人討論就被忽略的關(guān)鍵問(wèn)題上，或指出某些更加敏感的事件，或鼓勵(lì)大家認(rèn)識(shí)某個(gè)學(xué)生分析的前提假設(shè)，或在大家都不以為然的時(shí)候贊同某個(gè)人的意見(jiàn)引起討論。
• 98、戰(zhàn)前討論上，針對(duì)如何快速摧毀敵人的防線，戰(zhàn)士們各抒己見(jiàn)，建議層出不窮。
• 99、網(wǎng)絡(luò)組織是當(dāng)代社會(huì)重要的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，引起了各界人士的關(guān)注，對(duì)它的討論眾說(shuō)紛紜，各執(zhí)異詞。
• 100、其次，該分類(lèi)簡(jiǎn)化了高管與業(yè)務(wù)高管之間的討論，這樣他們就不會(huì)在討論中只見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)森林。