思考造句

• 1、我寧可因饑餓而死，不愿發(fā)表那沒有分別的，不加思考的作品，不要責(zé)備我……
• 2、教師本身就是課程。其實，無論是新課程還是舊課程，只要教師是一個不斷學(xué)習(xí)的人，是一個善于思考的人，他的課堂就一定精彩。最好的教育理念不一定是最新的，往往是永恒的。
• 3、學(xué)習(xí)是要經(jīng)過思考的，否則將一事無成。思考后就能得出學(xué)習(xí)成果，說的是非常對的。
• 4、只見他的臉憋得通紅，雙眉擰成疙瘩，就連胳膊上的青筋都看得清清楚楚。老師看到題后，皺著眉頭，習(xí)慣地把左手的大拇指放在嘴唇下面來回移動，思考著。
• 5、亞里士多德傾聽了，縝密地思考之后，發(fā)出了“我愛我?guī)煟腋鼝壅胬怼钡闹晾砻?；但?em class="special">思考了，傾聽了，反復(fù)地求索之后高喊：“走你自己的路，讓別人去說吧！”。
• 6、如果你不帶偏見地去考慮問題，如果你思考一下這些準(zhǔn)則的一般性質(zhì)，你就可以得出一個完全不同的結(jié)論。因為所有的準(zhǔn)則事實上都是實踐上的。
• 7、我們要敢于思考“不可想象的事情”，因為如果事情變得不可想象，思考就停止，行動就變得無意識。
• 8、因此，第一個忠告是“生活先于書籍”，第二個忠告是“正文先于注解”，即經(jīng)驗先于思考和認(rèn)識。
• 9、積極思考會有積極人生，消極思考會有消極人生。
• 10、學(xué)習(xí)知識要善于思考，思考，再思。我就是靠這個方法成為科學(xué)家的。愛因斯坦。
• 11、如果你想永遠(yuǎn)做個雇員，那么下班的汽笛吹響時，你就可以暫時忘掉手中的工作；如果你想繼續(xù)前進(jìn)，去開創(chuàng)一番事業(yè)，那么，汽笛僅僅是你開始思考的信號。
• 12、學(xué)習(xí)前要帶上幾個問題，學(xué)習(xí)中要思考幾個問題，學(xué)習(xí)后要能提出幾個問題，這樣才能學(xué)有所得。
• 13、我靠所思考的東西而生存。
• 14、你應(yīng)該學(xué)會思考。
• 15、他等到大家發(fā)言差不多了，自己反復(fù)思考，再提出與眾不同的見解。
• 16、但對于思考，我們該怎么辦？
• 17、他可以像你一樣思考，所以他了解你。
• 18、因此，我們根據(jù)信仰和思考來創(chuàng)造。
• 19、為什么我們停止思考我們喜歡做什么？
• 20、但是他確實在思考這些，所以他說出來。
• 21、像其他人一樣思考。
• 22、當(dāng)你思考“生命沒有限制”的時候，你會有一種傾向，覺得自己能做任何事情。
• 23、因此，我認(rèn)為這是該思考的東西。
• 24、所以現(xiàn)在，讓我們大家再一起來思考一下，我們過的真的是“無生活”嗎？
• 25、那將是一種文學(xué)而富有寓意的思考它的方式。
• 26、身邊的人似乎沒有人在思考，在感受，或是工作。
• 27、在像最高法院這類為數(shù)不多的機(jī)構(gòu)里，人們必須做一些精英化的思考。
• 28、我們所有人都可能遇到過這個問題，但我們很少去思考。
• 29、我們必須仔細(xì)思考他說的話。
• 30、“他說到我對這個人物思考得太多了”她回憶說。
• 31、我們喜歡思考我們自己以及我們的祖先。 hAo86.com
• 32、到現(xiàn)在為止，我們只是初步思考了第一個問題，第二個問題還沒有相關(guān)的報告。
• 33、什么讓我們思考某物變得可能？
• 34、我一直在思考，如果這些果真是個人發(fā)展的核心原則，那么他們的對立面也應(yīng)該是正確的。
• 35、以這種方式來思考，你就得以將它保存在你的意識中。
• 36、您如何確定思考時間呢？
• 37、所有這些營養(yǎng)素都能讓您更清楚地思考。
• 38、這個決定影響的是如何行為，而不是如何思考。
• 39、你必須控制你的思考。
• 40、它就是你要表達(dá)的東西，這個論文也是，另一種思考它的方式，關(guān)于一個問題的答案。