運(yùn)用造句

• 1、不運(yùn)用社會(huì)的力量，便是無(wú)能的教育；不了解社會(huì)的需求，便是盲目的教育。倘使我們認(rèn)定社會(huì)就是一個(gè)偉大無(wú)比的學(xué)校，就會(huì)自然而然地去運(yùn)用社會(huì)的力量，以應(yīng)濟(jì)社會(huì)的需求。
• 2、行銷旅行要把握住有限的時(shí)間，做最充分而緊湊的運(yùn)用，才能收到最好的成績(jī)。
• 3、學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，產(chǎn)生于學(xué)習(xí)中的理解，產(chǎn)生于實(shí)際運(yùn)用后的效果。人生中很多的知識(shí)不是在學(xué)校中的書(shū)本上學(xué)的，大部分是在實(shí)際生活中和實(shí)踐工作中學(xué)到的。學(xué)習(xí)的快樂(lè)，是在學(xué)習(xí)中不斷深入理解中得到的，是在成功的運(yùn)用中感受到的。
• 4、而任何人都不愿意被這樣對(duì)待，因此，為了避免陷入這種局面，小權(quán)力的行使者也就會(huì)對(duì)手中的這份權(quán)力表現(xiàn)出更加歧視和不以為然的態(tài)度來(lái)，這樣的話，我們?cè)趺催€能夠期望這份權(quán)力會(huì)得到有效的運(yùn)用呢？
• 5、這個(gè)乒乓球運(yùn)動(dòng)員能針對(duì)對(duì)手的特點(diǎn)，隨機(jī)應(yīng)變，運(yùn)用各種戰(zhàn)術(shù)，來(lái)取得勝利。
• 6、將生活中的每一種元素都如此貼切地運(yùn)用在產(chǎn)品研發(fā)中，深入心靈的錯(cuò)落有致更能體現(xiàn)我們的細(xì)致關(guān)懷。
• 7、對(duì)于美德，我們僅止于認(rèn)識(shí)是不夠的，我們還必須努力培養(yǎng)它，運(yùn)用它，或是采取種種方法，以使我們成為良善之人。亞里士多德。
• 8、對(duì)于運(yùn)用理智的人來(lái)說(shuō)，人生乃一喜??；對(duì)于訴諸感覺(jué)的人來(lái)說(shuō)，人生乃一悲劇。
• 9、一個(gè)擊敗狂熱者恰恰因?yàn)槭撬救瞬⒉豢駸?，正相反，他充?em class="special">運(yùn)用了自己智力。
• 10、教育的事業(yè)并非使年輕人能完美地從事科學(xué)研究，而是要開(kāi)闊年輕人的心胸，使其能盡力運(yùn)用自己之所長(zhǎng)。
• 11、對(duì)于讀書(shū)，一個(gè)人能夠給別人的唯一忠告就是：根據(jù)你的見(jiàn)解，運(yùn)用你的理智去獲得自己的結(jié)論，不必接受別人的觀點(diǎn)。
• 12、科學(xué)規(guī)律的本身是客觀真理，是不會(huì)陳舊的。人們運(yùn)用這些規(guī)律的方式和作出的相應(yīng)設(shè)計(jì)方案，卻是日新月異的。
• 13、我們必須運(yùn)用技術(shù)去增進(jìn)億萬(wàn)人的幸福，而不是用技術(shù)去增進(jìn)少數(shù)人的財(cái)富。
• 14、順境使精力閑散無(wú)用，使我們感覺(jué)不到自己的力量，但是障礙卻喚醒這種力量而加以運(yùn)用。
• 15、我教給你的只是原則，至于如何運(yùn)用發(fā)揮，就看你自己如何通權(quán)達(dá)變了。
• 16、凡是不善于摹仿，不能運(yùn)用必要的面部表情或者不能夠控制自己的情緒的教師，都不會(huì)成為良好的教師。
• 17、我們?nèi)羰怯辛苏\(chéng)意，我們就不會(huì)去搬弄是非，我們會(huì)運(yùn)用智慧來(lái)建造愛(ài)的橋梁。
• 18、一位偉人曾說(shuō)，反復(fù)操練是非常必要的，你越多的將所學(xué)到的東西運(yùn)用到實(shí)際生活中，他們就變的越自然。
• 19、前有阻礙，奮力把它沖開(kāi)，運(yùn)用炙熱的激情，轉(zhuǎn)動(dòng)心中的期待，血在澎湃，吃苦流汗算什么。
• 20、善于運(yùn)用法律手段維護(hù)人民群眾的切身利益，善于運(yùn)用法律手段調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)社會(huì)關(guān)系，善于運(yùn)用法律手段化解矛盾糾紛，善于運(yùn)用法律手段預(yù)防打擊犯罪維護(hù)秩序。
• 21、一個(gè)懂得余地并充分運(yùn)用余地的人，十有八九便是成功者。而一個(gè)猛將和總是目的很純的人，往往很快就會(huì)碰壁。
• 22、“從書(shū)里來(lái)”：剛讀的時(shí)候，千萬(wàn)別太細(xì)扣，掌握大意，知道基本用法即可，大的使用原則和運(yùn)用方式不能理解錯(cuò)；“到書(shū)里去”：通過(guò)自己的練習(xí)讓自己能在各種前提條件下，用書(shū)上講的東西解決問(wèn)題。
• 23、無(wú)可否認(rèn)，創(chuàng)造力的運(yùn)用自由的創(chuàng)造活動(dòng)，是人的真正的功能；人的創(chuàng)造活動(dòng)，是人的真正的功能；人在創(chuàng)造中找到他的真正幸福，證明了這一點(diǎn)。
• 24、這位名揚(yáng)四海、譽(yù)滿天下的法布爾先生，運(yùn)用了巧妙的擬人手法，再加入自己幽默生動(dòng)的另我?guī)е鵁o(wú)比探索的精神去這神秘有趣的昆蟲(chóng)王國(guó)“探密”，不斷了解昆蟲(chóng)先生的習(xí)性，與生活。
• 25、一定要運(yùn)用天時(shí)、地利、人和及懂得設(shè)定優(yōu)先順序，要以成為行業(yè)中的世界頂尖為目標(biāo)。
• 26、運(yùn)用這一方法尤其要注意盡可能多的收集事實(shí)材料，并且搞清各種事實(shí)材料之間的關(guān)系。
• 27、對(duì)人才的運(yùn)用，僅僅限于收羅是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，重要的是對(duì)人才不僅要善于識(shí)別其長(zhǎng)處，而且要敢于大膽地使用，以讓其充分顯示自己的才能。
• 28、換一句話說(shuō)，就是促進(jìn)語(yǔ)言的規(guī)范化，又一點(diǎn)是從心理上作探討，那些語(yǔ)言現(xiàn)象既然不妥當(dāng)，為什么大家樂(lè)于運(yùn)用它，幾乎積非成是。
• 29、面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)，教師應(yīng)該是“引導(dǎo)者”。互聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)巨大的資料庫(kù)，如何引導(dǎo)學(xué)生辨別、選擇最有價(jià)值的信息，是教師義不容辭的責(zé)任。因此，教師要首先熟悉并運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)。
• 30、當(dāng)時(shí)，這一地區(qū)最普遍運(yùn)用的策略叫做"堅(jiān)壁清野"，也可稱之為消耗戰(zhàn)術(shù)。
• 31、有許多產(chǎn)生不安全感的原因，并不是因?yàn)槲覀兩砩系闹腔酆湍芰φ娴牟蛔?，而是因?yàn)槲覀?em class="special">運(yùn)用了錯(cuò)誤的衡量尺度，總是拿自身實(shí)際的標(biāo)準(zhǔn)和理想的，完美的純粹的“理想自我”相比較。
• 32、而王玉潤(rùn)的回答往往能運(yùn)用所學(xué)到的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)理論去闡明一些中醫(yī)學(xué)問(wèn)題，要言不煩，頗中肯綮。
• 33、為人處事，善于運(yùn)用巧妙的曲線只此一轉(zhuǎn)，便事事大吉了！換言之，做人要講藝術(shù)，便要講究曲線的美。
• 34、金錢愿意為懂得運(yùn)用它的人工作。那些愿意打開(kāi)心胸，聽(tīng)取專業(yè)的意見(jiàn)，將金錢放在穩(wěn)當(dāng)?shù)纳顿Y上，讓錢滾錢，利滾利，將會(huì)源源不斷創(chuàng)造財(cái)富。
• 35、可以說(shuō)，在這樣一個(gè)廣告中，"民間舞龍"這一元素的運(yùn)用真正起到了畫(huà)"龍"點(diǎn)睛的效果，實(shí)在是一個(gè)別具匠心的創(chuàng)意。
• 36、良好的方法能使我們更好地發(fā)揮運(yùn)用天賦的才能，而拙劣的方法則可能阻攔才能的發(fā)揮。因此，科學(xué)中難能可貴的創(chuàng)造性才華，由于方法拙劣可能被削弱，甚至被扼殺；而良好的方法則會(huì)增長(zhǎng)、促進(jìn)這種才華。
• 37、對(duì)世界上的一切學(xué)問(wèn)與知識(shí)的掌握也并非難事，只要持之以恒地學(xué)習(xí)，努力掌握規(guī)律，達(dá)到熟悉的境地，就能融會(huì)貫通，運(yùn)用自如了。
• 38、在世界的進(jìn)步中，起作用的不是我們的才能，而是我們?nèi)绾?em class="special">運(yùn)用才能。
• 39、不管你知道多少金玉良言，不管你具備多好的條件，在機(jī)會(huì)降臨時(shí)，你若不具體的運(yùn)用，就不會(huì)有進(jìn)步。自己有好的構(gòu)想，而不貢獻(xiàn)出來(lái)，人生就不會(huì)改善。威廉·詹姆斯。 【hao86.com好工具】
• 40、所有優(yōu)秀的格言都早已存在于人間，只是我們不善于運(yùn)用而已。
• 41、信用是推銷的最大本錢，人格是推銷最大的資產(chǎn)，因此銷售代表可以運(yùn)用各種策略和手段，但絕不可以欺騙客戶。
• 42、警方運(yùn)用聲東擊西的戰(zhàn)略，轉(zhuǎn)移了匪徒的注意力，才能順利將他們一網(wǎng)成擒。
• 43、他們運(yùn)用自身較為先進(jìn)的新聞出版理念和經(jīng)驗(yàn)，出刊辦報(bào)、著書(shū)立說(shuō)，使西部地區(qū)的新聞出版事業(yè)得到了快速發(fā)展，出現(xiàn)了從未有過(guò)的興盛局面。
• 44、所謂教育目的就是訓(xùn)練兒童使他們對(duì)于自己的能力，自已的環(huán)境能夠運(yùn)用得非常適當(dāng)。
• 45、一個(gè)總司令，是一個(gè)集團(tuán)軍的統(tǒng)帥，拿起機(jī)關(guān)槍總不會(huì)勝過(guò)機(jī)關(guān)槍手，走到炮兵隊(duì)操作大炮也不如炮兵。但作為集團(tuán)軍的總司令不要管這些，只要懂得運(yùn)用戰(zhàn)略便可以，所以整個(gè)組織十分重要。
• 46、我努力通過(guò)迅速地把握住生命來(lái)阻止生命的飛逝，通過(guò)運(yùn)用生命的活力來(lái)補(bǔ)償生命的倉(cāng)促潛逃。我對(duì)生命的占有越是短暫，我必須使它更深沉更充分。
• 47、有的人喜歡學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí)，有的人喜歡學(xué)習(xí)現(xiàn)實(shí)中的東西。有的人喜歡學(xué)習(xí)提高頭腦智慧能力方面，有的人喜歡學(xué)習(xí)增強(qiáng)用手技巧運(yùn)用方面。活著的每個(gè)人都在不斷地自覺(jué)學(xué)習(xí)，以適應(yīng)社會(huì)生存的必要條件和充分條件。
• 48、我們能相互交流，因?yàn)槲覀冴P(guān)于世界的知識(shí)和對(duì)文字的運(yùn)用水平都相當(dāng)。
• 49、關(guān)系推動(dòng)生產(chǎn)力，因此社會(huì)關(guān)系的建立和運(yùn)用是商人必要的能力；但關(guān)系不等于生產(chǎn)力，把社會(huì)關(guān)系當(dāng)成解決企業(yè)發(fā)展所有問(wèn)題的靈丹妙藥，忘記了"打鐵還須自身硬"的真理，則企業(yè)本末倒置，大患遲早降臨。
• 50、人不僅是理性的、社會(huì)的動(dòng)物，他還是生產(chǎn)的動(dòng)物，他能夠運(yùn)用理性和想象力，去改變眼前的物質(zhì)。他不僅能夠生產(chǎn)，而且必須生產(chǎn)以維持生命。
• 51、總之，運(yùn)用農(nóng)業(yè)高新技術(shù)，要從實(shí)際出發(fā)，循序漸進(jìn)，要有嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)態(tài)度、嚴(yán)密科學(xué)方法，一項(xiàng)成果從小試、中試到區(qū)域示范、推廣都有一過(guò)程，否則欲速不達(dá)，農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)也必然會(huì)受到挫折。
• 52、技術(shù)這個(gè)名詞，普通用來(lái)描繪物質(zhì)和方法底運(yùn)用的，它是最進(jìn)步的最有效的做事方法…我們可以談掃地的技術(shù)和組織一個(gè)醫(yī)院的技術(shù)，扎繃帶的技術(shù)和施行一個(gè)手術(shù)的技術(shù)，抬病人的技術(shù)和拾起來(lái)使他們舒服的技術(shù)。
• 53、賽蒙頓醫(yī)生說(shuō)："你對(duì)自己的生命擁有比你想像的更多的主宰權(quán)，即使是像癌癥這么難纏的惡疾，也能在你的掌握中。"他還說(shuō)："事實(shí)上，你可以運(yùn)用這種心靈的力量，來(lái)決定要什么樣的生命品質(zhì)。"。
• 54、成功人士運(yùn)用心智取得成功。因?yàn)樾闹鞘潜ＷC他們把我他人和外部環(huán)境以幫助他們完成藍(lán)圖的動(dòng)力。
• 55、一次成功的推銷不是一個(gè)偶然的故事，它是學(xué)習(xí)、計(jì)劃以及銷售代表的知識(shí)和技巧運(yùn)用的結(jié)果。
• 56、筆者現(xiàn)就如何運(yùn)用訴訟途徑回收拖欠承包工程款問(wèn)題進(jìn)行粗淺的探討，希望能夠拋磚引玉，不妥之處，敬請(qǐng)讀者不吝賜教，是為至盼。
• 57、懂得還不等于已知，理解還不等于知識(shí)。為了取得牢固的知識(shí)，還必須進(jìn)行思考。思考的意思是什么呢？就是學(xué)生對(duì)所感知的東西要想一想，檢查一下他理解得是否正確，并且嘗試把所獲得的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐。
• 58、我們必須運(yùn)用我們的機(jī)智；否則，不管我們以什么方式贏得了人們的好感，我們都有在不知不覺(jué)中以同樣方式失去這種好感的危險(xiǎn)。
• 59、有了真正的方法，還是不夠的；還要懂得運(yùn)用它。
• 60、波蘭的教士們運(yùn)用他們的影響去使人民波蘭化。
• 61、你內(nèi)心也有這種力量，我們都有。關(guān)鍵是我們選擇怎樣運(yùn)用它。
• 62、一個(gè)人不能擅自運(yùn)用推理，除非他學(xué)過(guò)哲學(xué)范疇，善于詭辯。
• 63、那么怎樣運(yùn)用“因?yàn)槲夷苄小钡牧α磕兀?/span>
• 64、請(qǐng)你運(yùn)用你的影響力叫他不要做那事好嗎？
• 65、接下來(lái)，您要決定運(yùn)用什么過(guò)程。
• 66、但是我如何才能運(yùn)用于實(shí)踐呢？
• 67、在你的生活中運(yùn)用祈禱治療這種能力。
• 68、我們要運(yùn)用兩個(gè)其他的想法。
• 69、關(guān)鍵是看你如何運(yùn)用這種自然的力量。
• 70、但是他運(yùn)用知識(shí)跟他們不同。
• 71、他可以運(yùn)用他的天賦，但不濫用它們?nèi)プ鲪骸?/span>
• 72、我們很難找到一個(gè)不反對(duì)極端主義的人，但是這實(shí)際上取決于政府如何運(yùn)用這一法條。
• 73、而且你還要知道怎么運(yùn)用這些知識(shí)。
• 74、但是我們必須為我們所居住的世界著想——我們必須考慮更多的運(yùn)用這些織料。
• 75、我想，這就是為什么我與共事的中國(guó)伙伴一起工作是如此幸運(yùn)的原因：她能使我運(yùn)用到我所特有的才能。
• 76、你可以通過(guò)運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)尋找那想象中的家伙。
• 77、然后確認(rèn)誰(shuí)將運(yùn)用這個(gè)方案、產(chǎn)品或服務(wù)。
• 78、您可以運(yùn)用上面的一項(xiàng)或者是多項(xiàng)技巧來(lái)對(duì)用戶的要求進(jìn)行匯總。
• 79、但我們要謹(jǐn)慎地運(yùn)用，不要濫用好像無(wú)謂地浪費(fèi)火藥。
• 80、攻擊它，他們將不得不打斷他們已經(jīng)建立的全部品牌，那些還在運(yùn)用讓人不舒服的化學(xué)制劑的品牌。
• 81、在實(shí)際運(yùn)用中，嵌套和粒度之間應(yīng)該有一個(gè)平衡。
• 82、這就是我運(yùn)用自己思想的方法。你會(huì)怎么去用呢？
• 83、也可以運(yùn)用這個(gè)方程計(jì)算出來(lái)，因?yàn)槟惆阉旁诹藸t子里。
• 84、我在這項(xiàng)工作中使出渾身解數(shù)，運(yùn)用了我的所有技能、經(jīng)驗(yàn)和技巧。
• 85、我和我的那些為這些作業(yè)評(píng)分的教學(xué)助理們必須運(yùn)用我們從經(jīng)驗(yàn)中獲取的判斷，來(lái)公正地為學(xué)生們?cè)u(píng)分。
• 86、運(yùn)用你的想象力來(lái)創(chuàng)造你夢(mèng)想中的生活。