字詞造句

• 1、他由點(diǎn)滴延展開去，字詞句章皆有擔(dān)當(dāng)，試圖線性呈現(xiàn)的是個(gè)體的情感世界，也是現(xiàn)代人的精神世界，揭示精神出路。
• 2、他們學(xué)校目前就只有語文和數(shù)學(xué)，對(duì)她來說，語文里的什么字詞句、主謂賓，段落大意、中心思想，她覺得既無聊又難懂。
• 3、在強(qiáng)式字詞和一些常用的凝固結(jié)構(gòu)上一般不產(chǎn)生借對(duì)。
• 4、通過考查同義字，我們也可以學(xué)到字詞意思的其它方面內(nèi)容，這些字詞的意思大約相近。
• 5、篆刻借托文字詞句來表達(dá)創(chuàng)作意愿，傳達(dá)藝術(shù)信息，這是篆刻藝術(shù)的局限，也是對(duì)篆刻家提出的更高要求。
• 6、文章若想名垂不朽，就必須用經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)的字詞寫作文章。
• 7、運(yùn)用許多實(shí)例闡明漢語“四字詞組”在英譯漢中的妙用。
• 8、字間距：字詞間的空位?？梢允遣积R行用的固定間距，或齊行用的活間距。
• 9、我還給他買了小本子，讓他把那些發(fā)音不準(zhǔn)的字詞、句子記下來然后我再集中給他指導(dǎo)，在他寫給我的字句中逐漸有了讓我耳熱心跳的字眼兒。
• 10、串字檢查：把文字檔案和一個(gè)串字字典比較，指出串錯(cuò)的字詞的電腦程式。
• 11、采用命名任務(wù)探討了正字法深度對(duì)漢字詞讀音時(shí)間的影響。
• 12、對(duì)這些字詞進(jìn)行考證，有益于解讀和利用此類文獻(xiàn)，補(bǔ)正相關(guān)文獻(xiàn)中的訛誤或脫漏之處。
• 13、實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：在相同條件下，基于二字詞檢測(cè)位圖表的最大匹配分詞算法較原算法分詞速度更快。
• 14、作詩不能為了遷就平仄而削足適履，硬湊一些不合適的字詞。
• 15、給出了一種基于小波變換的漢語三字詞基音提取方法。
• 16、當(dāng)我們面對(duì)心愛的人的時(shí)候，我們滿腦子滿心的美好措詞都變成支支吾吾、不清不楚的斷字?jǐn)嘣~，結(jié)結(jié)巴巴回答幾個(gè)逃避掩飾的字詞。
• 17、字典的第一部份由個(gè)多字詞條組成，字典詞條的長(zhǎng)度從兩個(gè)漢字到八個(gè)漢字，可以從附錄來查看單詞長(zhǎng)度的分布。
• 18、這位科技家最近就怎能防止環(huán)境污染疑難發(fā)表了一集錦的字詞作品。
• 19、這些字詞有許多表現(xiàn)形態(tài)，“同詞異義”與“異詞同義”是其中的兩個(gè)主要種類。
• 20、沮授看著上面那古里古怪的畫物，讓人讀起來繞口又生澀的字詞，最終在看不明白的情況下，向高肅請(qǐng)教。
• 21、世界始終屏保會(huì)隨著時(shí)間的流逝通過加亮恰當(dāng)?shù)?em class="special">字詞來顯示時(shí)間。
• 22、回稟大人，小的幼時(shí)曾到家附近一個(gè)德隆望重的文人家中偷學(xué)過幾年，故而習(xí)得些許字詞。
• 23、西漢時(shí)期的楊雄，創(chuàng)建并運(yùn)用“轉(zhuǎn)語”的方法，研究漢語古今字詞和共通語與方言字詞之間詞義上的共通關(guān)系。
• 24、給出了字詞接續(xù)判斷模型，并討論了與接續(xù)判斷模型相關(guān)的查錯(cuò)知識(shí)庫的構(gòu)造方法。
• 25、第一，在認(rèn)知發(fā)展領(lǐng)域，研究者主要對(duì)字詞概念的發(fā)展、時(shí)空概念發(fā)展、思維發(fā)展、元認(rèn)知、心理理論等進(jìn)行了比較系統(tǒng)的探討。
• 26、此方法對(duì)孤立字和二字詞同樣有效，并可應(yīng)用于漢語連續(xù)語音。
• 27、此時(shí)節(jié)氣是小滿，短信祝福頁頁滿，真心實(shí)意字詞滿，甜言蜜語溫馨滿，可愛表情喜樂滿，兩情相約浪漫滿，小滿節(jié)氣祝愿你，生活幸?？鞓窛M，工作順利吉祥滿，萬事如意欣喜滿，吃飽喝好。
• 28、結(jié)果表明，音碼輸入法原評(píng)測(cè)結(jié)果中存在一些誤差較大的數(shù)據(jù)，輸入法的平均碼長(zhǎng)和重碼字詞鍵選率兩個(gè)性能指標(biāo)未能達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。
• 29、就是這種字與字之間的延異，而非字的本身，使字詞具有意義。
• 30、古籍中的一些詞句，看似簡(jiǎn)單，實(shí)則不然，對(duì)其中的個(gè)別字詞的拿捏直接影響到對(duì)句意的理解。
• 31、漢語三字詞的聲調(diào)模式是復(fù)雜的。
• 32、文學(xué)需字詞句章的錘煉;音樂、舞蹈的節(jié)奏得自熟練和流暢;戲劇、曲藝臺(tái)上一刻鐘，臺(tái)下十年功。
• 33、用于修飾或說明使用模式識(shí)別技術(shù)的聲控裝置，并要求操作者先給機(jī)器送入話音模式樣板后，才可進(jìn)行字詞識(shí)別。
• 34、小滿節(jié)氣將來到，我將幸福寫橫豎，再將健康寫撇捺，還將成功寫點(diǎn)折，統(tǒng)統(tǒng)組成字詞話，編成短信給你送，愿你吉祥全身滿，祝你生活香甜滿，賀你激情永飽滿，萬事意足都心滿！
• 35、他雖然唱的是京劇的西皮二黃，但卻融入了昆曲演唱中對(duì)字詞聲韻特有的處理方法。
• 36、劉唐子擠眉弄眼地附和著，有些字詞意味深長(zhǎng)地加重了語氣，誰都聽出了這里一語雙關(guān)的意思，但齊天翔卻沒有心情附和，甚至連笑都懶得笑。
• 37、訓(xùn)詁學(xué)對(duì)中學(xué)語文字詞教學(xué)特別是文言文字詞教學(xué)有重要指導(dǎo)作用。
• 38、當(dāng)用戶在搜索框中鍵入字詞的時(shí)候，我們提供建議來幫助他們建立查詢，減少拼寫錯(cuò)誤，并減少按鍵。
• 39、下載第十三課的字詞教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)，理解字詞的運(yùn)用和意思。
• 40、實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，基于二字詞檢測(cè)位圖表的分詞詞典機(jī)制有效地提高了漢語自動(dòng)分詞的速度和效率。
• 41、要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，他知道自己必須精于遣詞造句，字詞將是他的工具。
• 42、當(dāng)我教她字母的時(shí)候，我感到自豪，因?yàn)槊霞永牡?em class="special">字詞拼法是講良心的，在每一音步上都不以逾越規(guī)則為樂。
• 43、生活中因?yàn)橛辛藴贤ǎ懦霈F(xiàn)了冰釋前嫌、和睦相處、門庭若市……等四字詞語，我們的生活才更美好。生活中不能沒有了溝通，就像傲視蒼穹的紅杉不能沒有了堅(jiān)固的根基，芳香四溢的鮮花不能沒有給予它自信的陽光。
• 44、根據(jù)漢語中二字詞較多的特點(diǎn)，給出一種改進(jìn)的自動(dòng)分詞詞典機(jī)制，該機(jī)制在詞典數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)中增加二字詞檢測(cè)位圖表。
• 45、一方南山，一籬菊花詮釋恬淡的意境；一捧月光，一灣溪水寄托悠長(zhǎng)的情懷；一卷詩書，一杯清茶氤氳靜美的氣息；一個(gè)字詞，一番話語濃縮祝福的情意。愿你事事如意。
• 46、所有校改記錄均以內(nèi)嵌式視窗顯示，只要把滑鼠座標(biāo)移至已標(biāo)示的字詞，有關(guān)資料便會(huì)自動(dòng)顯示。
• 47、有關(guān)中國(guó)文化知識(shí)的介紹，要簡(jiǎn)明，詳略得當(dāng)，與所講解的字詞句要緊密聯(lián)系，不能喧賓奪主，沖淡了語言教學(xué)。
• 48、“縮句詞”和“新成語”，以四字詞居多，形式上接近傳統(tǒng)成語，但是也有兩字詞和三字詞。
• 49、程硯秋在京劇的西皮二黃中融入了昆曲演唱中對(duì)字詞聲韻的處理方法，講究每個(gè)字的韻頭、韻腹和韻尾都要與音樂走向相吻合，從而形成情感表達(dá)的空間。
• 50、人類使用的字詞是維持至為長(zhǎng)久之物。一旦詩人、文學(xué)家把自己匆匆即逝的感受化為精確、恰當(dāng)?shù)?em class="special">字詞，那這些感受就能在這些詞語里存活，歷經(jīng)數(shù)千年，并能在每一個(gè)敏感讀者的內(nèi)心重又喚起這種感受。
• 51、對(duì)普通市民而言，這些詩文難懂不說，還有很多生僻字詞，如燠、忉忉、甓、隰等。
• 52、這就是儒生神通的妙用，可借用人望書心的力量，灌注筆膽，墨成蓮花，根據(jù)所寫字詞句段，產(chǎn)生一定時(shí)間的加持效果。
• 53、以漢字單字詞為實(shí)驗(yàn)材料，采用雙視野同步呈現(xiàn)刺激的半視野速示技術(shù)研究大腦兩半球相互作用。
• 54、章句體的特點(diǎn)是除解釋原著中的字詞以外還要分章析句串講全句或全章大意，章句體講解詳細(xì)便于把握原著主題思想但一般比較繁瑣。
• 55、請(qǐng)你在下列空格中填入錦字詞牌名，使每一行前后四字各為一條成語。
• 56、這似乎是真的，彌爾頓他自己，據(jù)傳擁有對(duì)英文字詞數(shù)一數(shù)二，的超大容量記憶。
• 57、三字詞音節(jié)聲調(diào)模式具有連續(xù)語音中音節(jié)聲調(diào)模式的特征，聲調(diào)的提取和識(shí)別遠(yuǎn)較孤立字困難。
• 58、他們的書法作品內(nèi)容多是學(xué)以致用的名言警句，傳統(tǒng)文化，敦促學(xué)習(xí)，催人奮進(jìn)的字詞句章，讓人贊嘆咋舌整個(gè)書法班勃勃向上的生機(jī)。
• 59、能辨識(shí)故事，韻文和歌謠中的常用字詞。
• 60、因具新字詞代表性而入選，此類新字往往異想天開而巧妙，源于新科技。
• 61、在傳統(tǒng)中國(guó)字里，很多字是異形字，也就是音義相同，而文字形式不同的字詞，例如“筆劃”和“筆畫”就是一對(duì)異形詞。
• 62、實(shí)驗(yàn)一主要采用數(shù)值大小比較任務(wù)，驗(yàn)證了中文數(shù)字詞表示形式的數(shù)字對(duì)是否會(huì)影響數(shù)字加工，是否會(huì)出現(xiàn)典型的數(shù)字效應(yīng)。
• 63、通過字典我們可以提前預(yù)習(xí)陌生的字詞。
• 64、我拍過照片后，試著跟放羊人交談，但言語不通相互間只能明白個(gè)別字詞。我們只好回到車?yán)锷下冯x去。
• 65、劉老師讓我們?cè)诤賹懴聦W(xué)期的生字帖，這樣既可練習(xí)寫字，又可預(yù)習(xí)下個(gè)學(xué)期的字詞，真是一舉兩得呀！
• 66、愛不在多，有你足也，情不在深，一生夠矣，斯是陋室，唯愛獨(dú)新，執(zhí)子之手，與子偕老，萬般真情，字詞難表，一片誠(chéng)愛，天地可鑒，要愛妻日，愛妻要：日日好風(fēng)光，年年好漂亮，生生好。 [hao86.com好工具]
• 67、實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，漢字關(guān)聯(lián)度優(yōu)于二字詞詞頻、互信息、檢驗(yàn)等統(tǒng)計(jì)量。
• 68、字詞聽寫我得了“優(yōu)”，自己發(fā)現(xiàn)里面有錯(cuò)字，我馬上把錯(cuò)字改過來，并告訴老師。
• 69、對(duì)于這幾個(gè)方面的訓(xùn)練，從日常生活中找機(jī)會(huì)，遠(yuǎn)比給孩子固定的字詞句章來得重要。
• 70、孝悌廉恥，忠信禮義，詩書典章，字詞段句，孜孜不倦，勤懇授予。德高為師，身正為范，節(jié)日來臨，更加想念。學(xué)子四方，祝福送上，愿您幸福，萬壽無疆。
• 71、從字詞再到一句話，一段話，我經(jīng)歷了一個(gè)艱難而又漫長(zhǎng)的過程，回想這一路走來，不免也有辛酸，痛苦。
• 72、語文課要在八字憲法上做文章聽說讀寫，字詞句篇。
• 73、就像漢語寫作中故意避用某些字詞，或者刻意使用險(xiǎn)韻作詩一樣，此類文字游戲總是會(huì)吸引很多作家嘗試，既以自娛，同時(shí)也是展示智力。
• 74、“封”組成多種與分封制有關(guān)的二字詞、多字詞。
• 75、再唱一曲情意深重的，但要素雅些，不能有哥哥妹妹的字詞。
• 76、介紹全拼、微軟拼音及南極星字詞拼音等中文輸入法的和使用方法。
• 77、一心小學(xué)的課程就只有語文和數(shù)學(xué)，對(duì)高琳來說，語文里的什么字詞句、主謂賓，段落大意、中心思想，她覺得既無聊又難懂。
• 78、所有檢索結(jié)果皆顯示該字詞曾出現(xiàn)的條號(hào)，條號(hào)以超連結(jié)顯示，點(diǎn)擊超連結(jié)進(jìn)入該條號(hào)釋文。
• 79、你得結(jié)合語言環(huán)境來學(xué)習(xí)字詞。
• 80、“以字為本，系聯(lián)詞語”是對(duì)多音字和一般字詞教學(xué)都具有積極作用的一項(xiàng)基本原理。
• 81、根據(jù)漢語中二字詞較多的特點(diǎn)，提出了一種新的分詞詞典機(jī)制。
• 82、還有一些三字詞也由同一模式形成，比如。
• 83、這樣的扭曲字詞，這樣的誣蔑，斗王等人簡(jiǎn)直就是一心想要聯(lián)袂對(duì)千月他們出手，想要將年輕至尊的無敵神話就地覆滅。
• 84、每當(dāng)臺(tái)上的小選手寫出“管窺蠡測(cè)”“檣傾楫摧”等生僻字詞時(shí)，都能獲得全場(chǎng)觀眾的熱烈掌聲。
• 85、“吊孝”中催人淚下的祭文，就是閻立品寫的，只有她才知道舞臺(tái)上的祭文，該怎么念，怎樣才動(dòng)人，但字詞不能太深?yuàn)W尖新，須要“淺處見才”。
• 86、增加雙拼使用直接輔助碼輸入字詞的選項(xiàng)。
• 87、今年光棍年，今天光棍節(jié)，大小光棍注意，脫光秘訣就是“光”：相親把資源用光，情書把字詞用光，追求把力氣耗光，戀愛把工資花光，微博把消息曝光！
• 88、鑒于字詞有使人相信的能力，你可以使用大量鼓勵(lì)性話語來對(duì)抗發(fā)燒。
• 89、行業(yè)語社會(huì)化的具體形態(tài)，在形式上表現(xiàn)為字詞的增減或轉(zhuǎn)換，在內(nèi)涵上表現(xiàn)為語義的穩(wěn)定或泛化。
• 90、川流：因字詞間空白過多，造成英文書頁內(nèi)文出現(xiàn)從上向下的白色條子的不良視覺效果。
• 91、此種雜字書內(nèi)容已有分類，故各類字詞數(shù)量明顯增加，唯仍以韻語及連屬成文方式呈現(xiàn)。
• 92、提出“定位迎鵠”選字法，可使拼音輸入中的同音字詞選用速度提高十?dāng)?shù)乃至數(shù)十倍。
• 93、存在于韓國(guó)語里的漢字詞給韓國(guó)學(xué)生提供了比較有利的學(xué)習(xí)條件，但也容易產(chǎn)生負(fù)遷移。