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• 1、考察高師?？粕?/em>學(xué)習(xí)倦怠、社會支持感的狀況及其相互關(guān)系，以供高校教學(xué)、管理實踐及其他有關(guān)策略研究之借鑒。
• 2、本論文研究對象為兩年制?？粕?/em>，對于三年制?？萍氨究祁愒盒５慕逃龑嵙?xí)也具有一定的參考價值。
• 3、為本專科生上課，將成為教授聘用與考核的基本條件。
• 4、不只是本科生與專科生面對著身價下降和找工變難的壓力，兩三年前“皇帝女兒不愁嫁”的研究生，就業(yè)也變得尷尬起來，有的地方甚至“下嫁成風(fēng)”。
• 5、師范?？粕?/em>要努力克服就業(yè)自卑心理，樹立正確的就業(yè)觀和理性的就業(yè)取向。
• 6、我叫，一名畢業(yè)于西北大學(xué)的?？粕?/em>。
• 7、通過分析近年來專科生就業(yè)難的問題，對將來的前景做出預(yù)測。
• 8、本課程的教學(xué)對象是高等學(xué)校非英語專業(yè)的專科生。
• 9、師范?？粕?/em>就業(yè)自卑心理的形成有著種種主、客觀原因。他們就業(yè)自卑心理主要表現(xiàn)在自我評價過低和自信心不足。
• 10、面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢以及日趨激烈的就業(yè)競爭，不少師范專科生就業(yè)自卑心理日趨凸現(xiàn)。
• 11、民辦?？粕?/em>參加達(dá)內(nèi)網(wǎng)絡(luò)營銷培訓(xùn)。 hao86.com
• 12、目的了解我國護(hù)理學(xué)專業(yè)?？粕?/em>評判性思維的現(xiàn)狀，為教學(xué)改革提供依據(jù)。
• 13、目的：本研究探討臨床實習(xí)對護(hù)理專科生專業(yè)自我概念的影響，并試圖探索用反思性學(xué)習(xí)來培養(yǎng)護(hù)理?？茖W(xué)生良好的專業(yè)自我概念。
• 14、要解決?？粕?/em>就業(yè)難的狀況，需全社會多方努力，對癥下藥。
• 15、各地都暗設(shè)門檻，?？粕?/em>到哪都投不出一份簡歷，難道大專生連去農(nóng)村當(dāng)教師都這么難嗎?為何當(dāng)初要培養(yǎng)那么多大專生?