莊子造句

• 1、莊子與世尊的弟子們所要表達的，其實是同樣的東西。
• 2、莊子的和諧社會論主要涉及人的個體和諧、社會關系的和諧、人與自然的和諧三個層面。
• 3、我們以《莊子》形容詞為研究對象，對它的語法特點作了窮盡性的考察研究。
• 4、正確理解《莊子》意蘊的關鍵在于解讀方法的選擇。
• 5、莊子思想是中國哲學的源頭，它產生于春秋戰(zhàn)國時的弱國宋國，作為亡國者之后，宋人的“遺民”意識當是十分濃厚的。
• 6、《莊子》一書的敘事態(tài)度和立場是具有寓言的現(xiàn)實感的。
• 7、《莊子》便是這一時代散文的最為突出者。
• 8、當莊子和列子在直接地指引所有的人實現(xiàn)全然的自由，《道德經》特別地被傳授到統(tǒng)治者手上。
• 9、首先流沙河是一位創(chuàng)作家，其學養(yǎng)、智慧、奇慘的人生經歷，均在《莊子》中得到映鑒。 hao86.com
• 10、以“本體論”言說莊子則忽視了本體論重視邏輯推演的特征與莊子之“圓”的乖離；
• 11、生死問題是莊子人生哲學中的一個重要問題。
• 12、今日讀《莊子》，看到這樣一段對白，莊子與學生在山中看到一棵高大的古樹，因為長得極不規(guī)則沒法使用才免遭砍伐。
• 13、《莊子》作為先秦莊子學派的著作總集、道家經典，在我國傳統(tǒng)學術文化中占有重要地位，影響深遠。
• 14、本文試圖在海德格爾與莊子的視之間尋找詮釋學的境域。
• 15、古今以來，莊子研究大多集中在如何闡釋《莊子》一書中的種種哲學命題上，而忽略了對其真實意旨的探討。
• 16、我時刻記住莊子“生也有涯，而知也無涯”的名言，我不是智者，但我有一顆執(zhí)著的心。
• 17、莊子關于心我關系的思考在理論層次上解決了自我的本質問題；
• 18、我們只能說，就算莊子的理論是正確的，可是這種理論不能，也不可在社會上廣泛地實施。
• 19、一個在團體中被視為自私自利、投機取巧、一毛不拔的小人，在莊子筆下卻成為了神木，成為大家應該效法的智者。
• 20、莊子在這里想描述的，應該就是佛家所稱謂的無學之術。