記敘造句

• 1、記敘文和說明文的寫法是不相同的。
• 2、在記敘文中恰當?shù)卮┎遄h論，往往會使文章錦上添花。
• 3、內(nèi)容要真。記真事，寫真情。好事，要如實記錄；錯事，也要據(jù)實記敘。不能弄虛作假，自欺欺人。
• 4、老師要求寫以敘人為主的記敘文，個別同學卻別出心裁寫成以敘事為主的記敘文了。
• 5、大部分得分較低的記敘，除了語言貧乏、結構混亂的文章外，往往是那些無病呻吟、胡編亂造、穿靴戴帽的文章。
• 6、記敘文，顧名思義，是用于記敘人物或事件的一種文體。
• 7、寫記敘文有順敘、倒敘和插敘三種方法。
• 8、交待記敘要素有時是按簡歷的方式寫出來的,通常是段與段之間。
• 9、書信、日記、留言條、請假條、記敘性短文、說明文等，都要背誦，然后仿寫。
• 10、選擇議論文體時，要緊扣“修養(yǎng)”，言之有理、言之有據(jù)地分析;寫記敘文，敘述要生動感人。
• 11、原來這作文是專家預計到的作文，作文要求是聯(lián)系社會生活，聯(lián)系自己身邊所發(fā)生的事寫一片記敘文。
• 12、現(xiàn)在一篇文章要分段落大意、歸納中心思想，又分這個是記敘文，那個是抒情文，這樣好像就很科學。
• 13、記敘文是我們最為熟悉的一種寫作文體。
• 14、太學、貢院和妓院同處一地，制造了更多名士風流的軼事，也讓秦淮河成為最廣受士大夫記敘的欲望的象徵。
• 15、我聞耗泫然淚下，為國家、為新聞事業(yè)痛失吳有恒，曾以五首詩記敘他平生的非凡事跡。
• 16、散文作為一種文學體裁，可分成議論散文、記敘散文、抒情散文和兼類散文四種亞型。
• 17、寫的都是一些雞零狗碎的小事，懵懂童年在輕松幽默中度過，片斷式的記敘給大家在閱讀上有更多自主性的選擇。
• 18、同時，本篇傳記敘寫傳主往往通過側面，或?qū)⑷宋锓湃刖唧w場景，或刻畫，或烘染，使人物形象豐富飽滿起來。
• 19、而且對于中學生而言，體驗認知的真切通常大于理性歸納，使用記敘體是揚長避短的好辦法。
• 20、可以記敘經(jīng)歷，編述故事，抒發(fā)感情，發(fā)表議論，展開想象，等等。
• 21、用鏡頭記錄事件的真實，用筆桿寫下正義的言語，用報道揭示善惡的底線，用聲音喊出生活中的不公，用雙腳走出堅定公正的信仰。記者節(jié)，愿每位真實記敘者幸?？鞓?！
• 22、是的，我們涉足文學，或者通俗點說是記敘文。
• 23、社論串起來的歷史感受思考見證者的記敘。
• 24、作品題材雖小，但精心剪裁，記敘詳略得當，主題開掘得很深。
• 25、記敘文講述的是發(fā)生在當前或過去事情的經(jīng)過。
• 26、遺山碑志文以記敘事情為依托刻畫人物，每一篇碑志文都是一篇成功的人物傳記。
• 27、給一篇記敘文中的事件排序。
• 28、這篇游記敘述了南方各地見聞，雖然是東鱗西爪，但卻反映了南方人民的革命精神。
• 29、他譜寫英雄短歌并著手編寫不少記敘巫術和騎士歷險的故事。
• 30、如果你有個不錯的故事構想，別只想著它得是篇散文式的記敘體。
• 31、寧波日報訊日前，記敘小港戚家山戰(zhàn)役的《熱土忠魂》一書在北侖首發(fā)。
• 32、記敘體、議論體、夾敘夾議體等等。
• 33、新聞報道屬于記敘文的范疇，主要運用敘述、描寫手法，本質(zhì)上屬于客觀反映。
• 34、荷馬史詩記敘的特洛伊戰(zhàn)爭預示了東西方的分野。
• 35、有時候兩者甚至難以區(qū)分，因為有的說明記敘文情節(jié)生動，也極富欣賞價值。
• 36、比如，如果你讀的是一篇記敘文，你可以按事件的順序做筆記：事發(fā)之前，事情經(jīng)過，事后結果。
• 37、通過教材的示范，著重指導學生掌握記敘文的五種常見結構方式和議論文的四種常見結構方式，再通過課后練筆活學活用。
• 38、需要注意的是，這個題未必都要寫記敘文，也可以寫成抒情文。
• 39、我不試圖有新材料來嘩眾取寵，我只希望用舊材料來說服大家，我要采用記敘文的方式，因為在我看來這是最具說服力的方式。
• 40、在表達方式上可以在記敘的基礎上適時抒情、議論，使尊師、愛師、感恩老師的情感和主旨得到升華。
• 41、其中，樸通事記敘了他所見到的《西游記平話》，該書應出于元明之際。
• 42、一篇記敘文最終是靠一句句話組成的，因此，大家在語言表達上要注意準確、鮮明、生動、形象。
• 43、文件是一種以語體文為原則的應用文體，兼有議論文、說明文、記敘文的一般特點。
• 44、綜述有敘有議，以敘為主;大事記采用編年體和紀事本末相結合語體文記述，其余均采用記敘文體。
• 45、這篇文章文情并茂，記敘散文特征突出。
• 46、記敘文寫作應學習“三”字構思法。
• 47、要正確地理解和閱讀非文學記敘文，必須建構正確的“閱讀模式”。
• 48、比如內(nèi)容一欄中有“寫人”、“寫景”、“寫動物”、“讀后感”等，體裁一欄則有“記敘文”、“議論文”、“抒情文”等。
• 49、多年后的今日，再回頭看到那些記敘，所痛心的早已經(jīng)不是當初所切膚感受到的傷害，而是自己面對那些所謂的傷害時，何等脆弱的內(nèi)心。但是我一直覺得，忘卻就是一種原諒，即便不是最高尚的那一種。
• 50、全書共計百萬字，采用記敘體形式行文，體例上以記載為主。
• 51、這篇游記敘南方各地見聞雖然是東鱗西爪，但卻反映了南方人民高昂的革命精神。
• 52、本文運用情景模型理論來分析記敘文的翻譯。
• 53、而說明記敘文則偏重信息的闡述和說明，這兩種文體還是有著許多共同點的。
• 54、家庭生活更多的是平常簡單枯燥的“油鹽柴米醬醋茶”的實在，少了些“琴棋歌賦詩酒畫”浪漫；其實這兩者也不是對立的，就如只要是主謂分明，動賓配搭得當，記敘抒情議論兼顧得體就是一篇不錯的文章一樣。
• 55、記敘以石筍定位，由眾水而群山、由山棱而江岸循序舉物并狀形，讓人一讀即情趣橫生。
• 56、我的拙筆在這里向讀者記敘了一個沒有曲折、不足為奇的故事；那兩個住在一間公寓的笨孩子，極不聰明地為了犧牲了他們家里最寶貴的東西。
• 57、課程內(nèi)容涵蓋不同的寫作體材，如描述、記敘、論說文等。
• 58、今年的考試說明有一些變化，列舉了三種文體，包括議論文、記敘文和抒情文。
• 59、記敘體或反諷體等等均可，但也正是因為題目留給考生的開放空間較大，可能會使卷面分數(shù)段較為集中，我預測今年天津考生的作文分數(shù)可能不會拉開太大差距。
• 60、分析其他類型的文章結構，如傳記，記敘文，平行性及推理性文章。
• 61、怎樣開始記敘一個故事，青春是開頭，又是結尾，我們付出了整個青春擦換來了一個過程，可有些歡笑和淚水是永遠也不會被他人傾聽的。
• 62、以寫為例，就有很多題材，比如說明文、議論文、記敘文、抒情文。
• 63、記敘文往往一開頭就提供有關背景環(huán)境的消息，清楚地交代文中所述的動作發(fā)生在何時、何地和與何人有關。
• 64、以一個愛情習題，一種未完待續(xù)的主題來記敘著一個愛不離的真實故事。
• 65、簡言之，記敘文就是講故事，包括人物和故事情節(jié)。
• 66、這篇游記敘述南方各地見聞雖然是東鱗西爪，但卻反映了南方人民高昂的革命精神。
• 67、凡是寫得好的記敘文，均在生動描述“小經(jīng)驗”“小能力”“小境界”的基礎上，揭示“小升華”、迸發(fā)“小靈感”，展示“小美妙”。
• 68、讀者在閱讀記敘文時會進行因果推論，研究顯示如果事件未能以因果關系連結，讀者將無法掌握文章中的連貫性。
• 69、研究也發(fā)現(xiàn)，一個成功的落魄者記敘是由不利的境況，加上熱情和決心。
• 70、《阿肯色州公報》詼諧的專欄作家，鮑勃.蘭開斯特寫了一篇逗趣的文章，記敘了州眾議院“保險套戰(zhàn)爭”這件事。
• 71、所以，《錫安長老會紀要》的記敘完全證實了日本人的猜測：猶太人確實在背后操縱著全球經(jīng)濟。
• 72、“福音書”記敘耶穌生平、為人和學說。 hao86.com
• 73、泰勒記敘了中國內(nèi)戰(zhàn)中的一個關鍵時刻。
• 74、然后你讀到了馬太福音中，記敘耶穌誕生的故事。
• 75、接著就是關于摩西出生的記敘，以及他被扔在尼羅河畔。
• 76、有記敘性的，精彩紛呈的記敘故事。
• 77、此書詳細記敘了自由市場效率的權威“證據(jù)”的演變歷程。yanglaopt.net/ZAOJU/