社會(huì)規(guī)范造句

• 1、不過我仍然對(duì)此持有質(zhì)疑，實(shí)際上性行為這種關(guān)系是更為復(fù)雜的，歸根結(jié)底對(duì)其有所影響的因素：國(guó)家財(cái)富排在首位，其次是法律及社會(huì)規(guī)范，它們用以約束個(gè)人行為。
• 2、而由于社會(huì)性別意識(shí)的影響，社會(huì)規(guī)范把家庭照料的責(zé)任更多的賦予給了女性，現(xiàn)代女性面臨強(qiáng)烈的角色沖突和巨大壓力。
• 3、在馬婁的詮釋下，得知人的主體性從伊莉莎白時(shí)代的社會(huì)規(guī)范中解放開來。
• 4、我們?cè)谥贫?em class="special">社會(huì)規(guī)范、處理網(wǎng)絡(luò)信息的過程中肯定會(huì)犯下許多錯(cuò)誤。
• 5、刑罰的嚴(yán)厲性及其功能局限性決定了它只能是最后的制裁手段，只有在其他社會(huì)規(guī)范調(diào)整手段不力時(shí)，才能不得已而用之。
• 6、這決定了他們的前進(jìn)的選擇和機(jī)會(huì)，因?yàn)?，在全世界范圍?nèi)，富人們制定了社會(huì)規(guī)范。
• 7、他們指出，孩子由于對(duì)社會(huì)規(guī)范了解較少，經(jīng)常不能夠和氣地接受他人的悔改之意。
• 8、運(yùn)用以突破性的研究成果，并揉雜以日常經(jīng)驗(yàn)。向我們闡述了期望，情緒，社會(huì)規(guī)范，以及其他一些不可見的，看似無毫無邏輯的力量是如何使我們扭曲我們推理能力的。
• 9、如果這個(gè)社會(huì)規(guī)范和造福社會(huì)的來源是真實(shí)的，那么為什么對(duì)其它動(dòng)物群體而言是不真實(shí)的呢？
• 10、：社會(huì)規(guī)范在不斷地演變，它可以告訴我們?nèi)藗優(yōu)槭裁春驮趺醋龀鰶Q定。
• 11、為獲得最大程度的社會(huì)認(rèn)可，我們不斷重新定位自己的目標(biāo)，使之與不斷變化的社會(huì)規(guī)范保持一致;調(diào)整速度之快著實(shí)非同凡響。
• 12、而對(duì)于那些曾經(jīng)反對(duì)社會(huì)規(guī)范的人們，我想或許你們也能從我的經(jīng)歷得到一些幫助。
• 13、建筑師看到了公眾和私人領(lǐng)域的分界線，這個(gè)分界線常常是活躍的戰(zhàn)場(chǎng)，這條線經(jīng)常變動(dòng)和調(diào)整隨著社會(huì)規(guī)范的變化和發(fā)展。
• 14、“循理”之樂即在遵循自然規(guī)律和社會(huì)規(guī)范的基礎(chǔ)上，心靈所獲得的快樂和愉悅。
• 15、另一變化是在同一年齡出現(xiàn)了社會(huì)規(guī)范意識(shí)。
• 16、弗洛伊德認(rèn)為人類的行為源自童年時(shí)代潛意識(shí)中的性幻想，而非社會(huì)規(guī)范。
• 17、教育和培訓(xùn)使女童和婦女掌握著保護(hù)其健康的熟練技能，但是一些社會(huì)規(guī)范使很多人失去上學(xué)機(jī)會(huì)并不能完成初等和中等程度的學(xué)業(yè)。
• 18、不僅如此，還要求“慎獨(dú)”“莫見乎隱，莫顯乎微”，即在意念上也不能出現(xiàn)不符合社會(huì)規(guī)范的雜念，在細(xì)微處也不能違背社會(huì)規(guī)范和道德標(biāo)準(zhǔn)。
• 19、鄉(xiāng)規(guī)民約是我國(guó)基層社會(huì)生活中的群眾自治的社會(huì)規(guī)范，在我國(guó)有著悠久的歷史和深遠(yuǎn)的影響。 (好工具h(yuǎn)ao86.com)
• 20、改變社會(huì)規(guī)范的方法不是靠武力爭(zhēng)斗或侮辱當(dāng)?shù)厝耍f他們是落后的。
• 21、我知道很多三、四年級(jí)的男孩子想偷偷溜進(jìn)女生廁所，瞧瞧里邊兒什么樣，而性教育專家能夠利用孩子們的好奇心，讓他們學(xué)習(xí)社會(huì)規(guī)范性知識(shí)。孩子們會(huì)學(xué)到，為什么社會(huì)希望男人和女人不僅在上廁所時(shí)不一樣，在其他方面表現(xiàn)地也不一樣。
• 22、而子產(chǎn)鑄刑書后，法與非法的界限清晰可見，國(guó)家定刑量罪有了公開的、統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，法律便真正成為調(diào)整人們行為的社會(huì)規(guī)范。
• 23、默爾岑說。“改變社會(huì)規(guī)范的方法不是靠武力爭(zhēng)斗或侮辱當(dāng)?shù)厝?，說他們是落后的。
• 24、每天，我們都在為爭(zhēng)取心靈所有權(quán)與風(fēng)俗習(xí)慣、廣告宣傳和社會(huì)規(guī)范作斗爭(zhēng)。
• 25、這通常由于不給婦女發(fā)言權(quán)或平等機(jī)會(huì)的社會(huì)規(guī)范而加劇。
• 26、精英是農(nóng)民組織化的凝結(jié)點(diǎn)，是社會(huì)規(guī)范的維護(hù)者，是現(xiàn)代觀念的弘揚(yáng)者和社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)的連接者，是農(nóng)村社會(huì)資本內(nèi)在的增長(zhǎng)極。
• 27、這個(gè)伊斯蘭共和國(guó)有著嚴(yán)格的社會(huì)規(guī)范，要求在學(xué)校及一些公共場(chǎng)合男女授受不親，并且要求公民行為檢點(diǎn)。