文杏夭桃斗一時，天涯芳草襯胭脂。
兔絲亦厭風(fēng)霜苦，誰伴青青澗底枝？

昔年朝士毀東林，世道凌夷遂陸沉。
一畝故宮今尚在，誰人認(rèn)取不凋心。

品列馀甘外，形居橘柚間。
玉光黃珥潤，香氣郁金閒。
兒女分爭鬧，姬人竊裹還。
野夫看一笑，擬入洞庭山。

讀書以過目成誦為能，最是不濟(jì)事。
眼中能能，心下匆匆，方寸無多，往來應(yīng)接不暇，如看場中美色，一眼即過，與我何與也？
千古過目成誦，孰有如孔子者乎？
讀《易》至韋編三絕，不知翻閱過幾千百遍來，微言精義，愈探愈出，愈研愈入，愈往而不知其所窮。
雖生知安行之圣，不廢困勉下學(xué)之功也。
東坡讀書不用兩遍，然其在翰林讀《阿房宮賦》至四鼓，老吏苦之，坡灑然不倦。
豈以一過即記，遂能其事乎！
惟虞世南、張睢陽、張方平，平生書不再讀，迄無佳文。
且過輒成誦，又有無所不誦之陋。
即如《史記》百三十篇中，以《項羽本紀(jì)》為最，而《項羽本紀(jì)》中，又以巨鹿之戰(zhàn)、鴻門之宴、垓下之會為最。
反覆誦觀，可欣可泣，在此數(shù)段耳。
若一部《史記》，篇篇都讀，字字都記，豈非沒分曉的鈍漢！
更有小說家言，各種傳奇惡曲，及打油詩詞，亦復(fù)寓目不忘，如破爛廚柜，臭油壞醬悉貯其中，其齷齪亦耐不得。

已是嘉平月，霜輕草未摧。
巖花開自好，可但放疏梅。