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    趙秉文

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    jiěguān,
    lànyóuxièlóu。。
    kāihuāniàngjiǔ,,
    láikànwángzhōu。。
    chángjiàndānkāihòu,,
    zhānduàn、、fēng風(fēng)liú。
    xiānjiāhǎo,
    shuāngtiāngǎo,,
    yànchūnróu。
    kuángsēngshéijièshǒu,,
    bēihuàn,
    yuànhóngchóu。
    kàntiānxiāngguó,
    méirénxiū。。
    jìnjiēshālóng護(hù),
    róngguāngdòng、?qióngzhōu。。
    rénshì,,
    niánniánshíyuè,,
    chángxiānyóu。。

    作者簡介

    趙秉文
    趙秉文

    趙秉文(1159~1232)金代學(xué)者、書法家。字周臣,號閑閑居士,晚年稱閑閑老人。磁州滏陽(今河北磁縣)人。世宗大定二十五年進(jìn)士,調(diào)安塞主簿。歷平定州刺史,為政寬簡。累拜禮部尚書。哀宗即位,改翰林學(xué)士,同修國史。歷仕五朝,自奉如寒士,未嘗一日廢書。能詩文,詩歌多寫自然景物,又工草書,所著有《閑閑老人滏水文集》。 更多

    趙秉文的詩(共581首詩)
    • 《秦樓月以上六首見中州樂府》
      簫聲苦。
      簫聲吹斷夷山雨。
      夷山雨。
      人空不見,吹臺歌舞。
      危亭目極傷平楚。
      斷霞落日懷千古。
      懷千古。
      一杯還酹,信陵墳土。
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    • 《缺月掛疏桐擬東坡作》
      烏鵲不多驚,貼貼風(fēng)枝靜。
      珠貝橫空冷不收,半濕秋河影。
      缺月墮幽窗,推枕驚深省。
      落葉蕭蕭聽雨聲,簾外霜華冷。
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    • 《水調(diào)歌頭昔擬栩仙人王云鶴贈予詩云,寄與》
      四明有狂客,呼我謫仙人。
      俗緣千劫不盡,回首落紅塵。
      我欲騎鯨歸去,只恐神仙官府,嫌我醉時真。
      笑拍群仙手,幾度夢中身。
      倚長松,聊拂石,坐看云。
      忽然黑霓落手,醉舞紫毫春。
      寄語滄浪流水,曾識閑閑居士,好為濯冠巾。
      卻返天臺去,華發(fā)散麒麟。
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    • 《梅花引過天門關(guān)作》
      山如峽。
      天如席。
      石顛樹老冰崖坼。
      雪霏霏。
      水洄洄。
      先生此道,胡為乎來哉。
      石頭路滑馬蹄蹶。
      昂頭貪看山奇絕。
      短童隨。
      皺雙眉。
      休說清寒,形容想更饑。

      。
      。
      。
      。
      ,。
      杖頭倒掛一壺酒。
      為問人家何處有。
      捋冰髯。
      暖朝寒。
      何人畫我,霜天曉過關(guān)。
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    • 《青杏兒》
      風(fēng)雨替花愁。
      風(fēng)雨罷,花也應(yīng)休。
      勸君莫惜花前醉,今年花謝,明年花謝,白了人頭。
      乘興兩三甌。
      揀溪山好處追游。
      但教有酒身無事,有花也好,無花也好,選甚春秋。
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    • 滄州百姓歌
      〔〕
      新河得通舟楫利,直達(dá)滄海魚鹽至。
      昔日徒行今騁駟,美哉薛公德滂被。
    • 悼范妮——戈德溫
      雪萊雪萊〔〕
      悼范妮·戈德溫我們分別時,她嗓音顫抖,但我沒聽出,那話出自于她碎了的心;
      我離她而走,沒有注意到當(dāng)時的話語。
      苦難——啊,苦難對于你世界太地廣天寬。
      黃杲忻譯范妮·戈德溫是雪萊的妻子瑪麗·戈德溫的同母異父姐姐。
      她生于巴黎,生父為美國人。
      1816年9月,在與雪萊見面后不久,因自悲其身世而自盡。
    • 感寓·九官名世人
      〔〕
      九官名世人,制作歸一夔。
      達(dá)樂不達(dá)禮,漢儒言足嗤。
      古人寓意耳,結(jié)髦持鍛錘。
      俗子未易識,絕藝聊相推。
      坐令編簡門,亦以專門奇。
      堂堂張長史,楷妙世莫知。
      謂予言不信,愿視郎官碑。
    • 玩耍的方式
      〔〕
      陽光直穿過玻璃窗,在每張書桌上尋找牛奶杯蓋子、麥管和干面包屑音樂大踏步走來,向陽光挑戰(zhàn),粉筆灰把回憶和欲望摻合在一起。
      我的教案說:
      教師將放送貝多芬的第五協(xié)奏曲,學(xué)生們可以在作文中自由表達(dá)他們自己。
      有人間:
      “我們能胡謅一氣嗎?
      ”我把唱片一放,頓時巨大的音響使他們肅靜;
      越來越高昂,越堅定,每個權(quán)威的音響把課堂鼓得像輪胎一般緊,在每雙瞪圓了的眼晴背后發(fā)揮它獨具的魁力。
      一時間他們把我忘了。
      筆桿忙碌著,嘴里模擬著闖進(jìn)懷來的自由的字眼。
      一片充滿甜蜜的靜穆在恍惚若失的臉上綻開,我看到了新面目。
      這時樂聲繃緊如陷阱,他們失足了,不知不覺地落入自我之中。
    • 鳥影過寒塘
      〔〕
      著眼分明莫作疑,從來形影本同歸。
      不應(yīng)水底青天上,更有飛禽仰面飛。

    古詩大全

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