⒈ 大義的垂訓(xùn)。

引晉杜預(yù)《＜春秋經(jīng)傳集解＞序》：“曲從義訓(xùn)，以示大順?！?/span>

⒉ 泛指教誨。

引宋曾鞏《代皇太子免延安郡王第一表》：“而況皇帝陛下處父子之間，常先義訓(xùn)，君臣之際，每狥公言?！?br />元郝經(jīng)《渾元劉先生哀辭》序：“格言義訓(xùn)，雖屢得聞，而頑鈍椎魯之資，桿棘而不入?！?/span>

⒊ 對字義、詞義的解釋。別于“音訓(xùn)”、“形訓(xùn)”而言。

引《新唐書·儒學(xué)傳上·孔穎達(dá)》：“穎達(dá)與顏師古、司馬才章、王恭、王琰受詔撰《五經(jīng)義訓(xùn)》，凡百餘篇?！?br />清龔自珍《古史鉤沉論三》：“將欲更漢氏也，羣師互有短長，非深於義訓(xùn)，勇於割聞?wù)?，不能也?！?/span>

以字義為主的訓(xùn)解方式，即用當(dāng)代通行的語詞解釋古語詞或方言詞的意義。有別于音訓(xùn)及形訓(xùn)。