(1)（量）數(shù)目；二加一后所得。

(2)（量）表示多數(shù)或多次：～番五次。

1. 指導(dǎo)，訓(xùn)誨：教習(xí)。教頭。教正。教師。教導(dǎo)。管教。請教。教學(xué)相長。因材施教。

2. 使，令：風(fēng)能教船走。

3. 指“宗教”：教士。教主。教皇。教堂。

4. 姓。

(1)（數(shù)）數(shù)目；最小的正整數(shù)。

(2)（形）同一：～視同仁｜咱們是～家人｜咱們～路走｜這不是～碼事。

(3)（形）另一：番茄～名西紅柿。

(4)（形）全；滿：～冬｜～生｜～路平安｜～屋子人｜～身的汗。

(5)（形）專一：～心～意。

(6)（副）表示動作是一次或表示動作是短暫的；或表示動作是試試的。

a）用在重疊的動詞（多為單音）中間：歇～歇｜笑～笑。

b）用在動詞之后；動量詞之前：歇～歇｜笑～笑。

c）用在動詞之后；動量詞之前。

(7)（副）用在動詞或動量詞前面；表示先做某個動作（下文說明結(jié)果）：～跳跳了過去｜～腳把它踢開。

(8)（副）一旦；一經(jīng)：～失足成千古恨。

(9)（助）〈書〉用在某些詞前加強(qiáng)語氣：～何速也｜為害之甚；～至于此！

(10)（名）初次，第一次。

1. 人、動物的全身：身體。體重。體溫。體質(zhì)。體征（醫(yī)生在檢查病人時(shí)所發(fā)現(xiàn)的異常變化）。體能。體貌。體魄（體格和精力）。體育。體無完膚。

2. 身體的一部分：四體。五體投地。

3. 事物的本身或全部：物體。主體。群體。

4. 物質(zhì)存在的狀態(tài)或形狀：固體。液體。體積。

5. 文章或書法的樣式、風(fēng)格：體裁（文學(xué)作品的表現(xiàn)形式，可分為詩歌，散文，小說，戲劇等）。文體（文章的體裁，如“騷體”、“駢體”、“舊體詩”）。字體。

6. 事物的格局、規(guī)矩：體系。體制。

7. 親身經(jīng)驗(yàn)、領(lǐng)悟：體知（親自查知）。體味。身體力行（xíng ）。

8. 設(shè)身處地為人著想：體諒。體貼。體恤。

9. 與“用”相對?！绑w”與“用”是中國古典哲學(xué)的一對范疇，指“本體”和“作用”。一般認(rèn)為“體”是最根本的、內(nèi)在的；“用”是“體”的外在表現(xiàn)。