⒈ 軻因勤學(xué)自?shī)^，師事子思，遂成大儒。

引相傳孟軻少時(shí)，廢學(xué)歸家， 孟母方績(jī)，因引刀斷其機(jī)織，曰：“子之廢學(xué)，若吾斷斯織也?！?br />事見(jiàn)漢劉向《列女傳·鄒孟軻母》。后遂用為母親督子勤學(xué)的典故。 唐駱賓王《上兗州張司馬啟》：“加以承斷織之慈訓(xùn)，得鋭志於書(shū)林；奉過(guò)庭之嚴(yán)規(guī)，遂容情於義圃?！?/span>

⒉ 為妻勸夫勤學(xué)之典。

引見(jiàn)《后漢書(shū)·列女傳·樂(lè)羊子妻》：東漢樂(lè)羊子遠(yuǎn)出求學(xué)，以久行懷思，一年即歸，妻引刀趨機(jī)曰：“夫子積學(xué)，當(dāng)日知其所亡，以就懿德。若中道而歸，何異斷斯織乎？”

孟子幼時(shí)求學(xué)不長(zhǎng)進(jìn)，孟母于是截?cái)嗫棽紮C(jī)上還未織成的布，以警惕他求學(xué)不可半途而廢。典出漢．劉向《古列女傳．卷一．母儀．鄒孟軻母》。比喻母親督子勤學(xué)。唐．駱賓王〈上袞州張司馬啟〉：「加以承斷織之慈訓(xùn)，得銳志于書(shū)林。」也作「斷機(jī)」。