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    生的怎么讀,生的什么意思,生的造句,生的解釋,漢語詞典

    漢語詞典

    漢語詞語拼音 漢語解釋

    shēngde

    生的

    生的

    拼音:shēng de

    注音:ㄕㄥ ˙ㄉㄜ

    結構:(獨體結構)(左右結構)

    生的的意思

    • 詞語解釋:

      '生的米突'hAo86.com之省。即厘米。
    • 引證解釋:

      ⒈ “生的米突”之省。即厘米。

      《清史稿·兵志十一》:“每年能成克魯伯炮口徑七生的半至十二生的之過山炮五十具?!?br />鄒魯《丁未鎮(zhèn)南關之役》:“獲十六生的的大炮四門,七生的半大炮十門。”
      魯迅《集外集·說鈤》:“即一密釐有一萬波的之強電場,則偏四生的許。”

    • 網絡解釋:

      生的

    • 生的是“生的米突”之省。
    • 大學的助學金是專門用來資助特困生的。
    • 冬青這種戰(zhàn)勝命運不管遇到嚴寒酷暑都能夠保持本色的精神不值得我們學習嗎?在人生的道路上,我們也會遇到許多困難,我們要像冬青一樣克服困難,戰(zhàn)勝命運,我們才會成功。
    • 校園里開始熱鬧起來,又恢復了往日的歡聲笑語。前來報名的學生喜氣洋洋,向老師詢問著開學事宜;而老師們有的準備新學年的教材及教學用具,有的則在清掃、布置教室,以優(yōu)雅清新的學習環(huán)境迎接新生的到來。
    • 善意的謊言是出于美好愿望的謊言,是人生的滋養(yǎng)品,也是信念的原動力。它讓人從心里燃起希望之火,也讓人確信世界上有愛、有信任、有感動!??!
    • 把街道打掃得干干凈凈,這是清潔工人的責任;教育好學生,這是老師的責任;醫(yī)治好病者,這是醫(yī)生的責任;帶領村民脫貧致富,這是村長的責任;管理好一個企業(yè),這是廠長的責任。
    • 只會教好學生的教師,不是好教師;只會教好學生的學校,也不一定是非常優(yōu)秀的學校。
    • 老師像一根蠟燭。默默地照亮我們人生的路,卻讓自己融化;老師像一棵大樹,讓我們這些小鳥在上面棲息,卻讓自己風吹雨打;老師像高高的懸崖,讓我們這些小鷹學會飛翔,卻讓自己永遠存在那里。
    • 失敗是生活的基礎,失敗是人生的絆腳石,失敗是通向成功的唯一道路。
    • 都讀一些書,讓自己多有一點自信,加上你因了解人情世故而產生的一種對人對物的愛與寬恕的涵養(yǎng)。那時,你自然就會有一種從容不迫、雍容高雅的風度。
    • 教師是學生的鏡子,學生是老師的影子。

    字義分解

    • 讀音:shēng
      [ shēng ]

      1. 一切可以發(fā)育的物體在一定條件下具有了最初的體積和重量,并能發(fā)展長大:誕生。滋生。生長。

      2. 造出:生產。

      3. 活的,有活力的:生存。生命。生物。生機。出生入死。舍生取義。

      4. 有生命的東西的簡稱:眾生。喪生。衛(wèi)生。

      5. 生活,維持生活的:生計。生意。

      6. 整個生活階段:一生。平生。今生。

      7. 發(fā)出,起動:生病。生氣。生效。生花之筆。談笑風生。

      8. 使燃料燃燒起來:生火。

      9. 植物果實不成熟:生瓜。

      10. 未經燒煮或未燒煮熟的:生飯。生水。

      11. 不熟悉的,不常見的:生疏。生客。生字。陌生。

      12. 不熟練的:生手。

      13. 未經煉制的:生鐵。

      14. 硬:態(tài)度生硬:生吞活剝。

      15. 甚,深:生怕。生疼。

      16. 正在學習的人:學生。門生。

      17. 有學問或有專業(yè)知識的人:儒生。醫(yī)生。

      18. 傳統(tǒng)戲劇里扮演男子的角色:小生。老生。武生。

      19. 詞尾:好生休養(yǎng)。

      20. 姓。

    • 讀音:de,dí,dì,dī
      [de]

      1.用在定語的后面。

      a)定語和中心詞之間是一般的修飾關系:鐵~紀律。幸福~生活。

      b)定語和中心詞之間是領屬關系:我~母親。大樓~出口。

      c)定語是人名或人稱代詞,中心詞是表示職務或身份的名詞,意思是這個人擔任這個職務或取得這個身份:誰~介紹人?

      d)定語是指人的名詞或人稱代詞,中心詞和前邊的動詞合起來表示一種動作,意思是這個人是所說的動作的受事:開他~玩笑。找我~麻煩。

      2.用來構成沒有中心詞的“的”字結構。

      a)代替上文所說的人或物:這是我~,那才是你~。菊花開了,有紅~,有黃~。

      b)指某一種人或物:男~。送報~。我愛吃辣~。

      c)表示某種情況、原因:大星期天~,你怎么不出去玩兒玩兒?。無緣無故~,你著什么急?

      d)用跟主語相同的人稱代詞加“的”字做賓語,表示別的事跟這個人無關或這事兒跟別人無關:這里用不著你,你只管睡你~去。

      e)“的”字前后用相同的動詞、形容詞等,連用這樣的結構,表示有這樣的,有那樣的:推~推,拉~拉。說~說,笑~笑。大~大,小~小。

      3.這個用法限于過去的事情。

      4.用在陳述句的末尾,表示肯定的語氣:這件事兒我知道~。

      5.用在兩個同類的詞或詞組之后,表示“等等、之類”的意思:破銅爛鐵~,他撿來一大筐。老鄉(xiāng)們沏茶倒水~,待我們很親熱。

      6.用在兩個數(shù)量詞中間。

      a)表示相乘:這間屋子是五米~三米,合十五平方米。

      b)表示相加:兩個~三個,一共五個。

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