基本解釋
指十九世紀(jì)六十年代至九十年代，清政府中以曾國藩、李鴻章等為代表的‘洋務(wù)派’，采用一些資本主義生產(chǎn)技術(shù)，以保持其封建統(tǒng)治的自救運(yùn)動。
詞語來源
該詞語來源于人們的生產(chǎn)生活。
詞語造句
1、《條議海防事宜》是郭嵩燾在洋務(wù)運(yùn)動時期上呈的一篇奏稿，從中可窺見郭嵩燾別具特色的富強(qiáng)觀。
2、中國企業(yè)文化建設(shè)的歷史可追溯到中國近代的洋務(wù)運(yùn)動，并以此為開端劃分為三個階段。
3、雖然洋務(wù)運(yùn)動本身未能使中國走向近現(xiàn)代化的道路，但它對日后中國人民探索近現(xiàn)代的道路產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
4、曾國藩是中國近代史上著名的政治家、軍事家和外交家，同時又是中國儒家文化的集大成者和洋務(wù)運(yùn)動的開山人物。
5、《資政新篇》與洋務(wù)運(yùn)動在向西方學(xué)習(xí)這一時代的主旋律上找到了一致。
6、第二次鴉片戰(zhàn)爭后，洋務(wù)運(yùn)動興起。
7、盡管洋務(wù)運(yùn)動最終破產(chǎn)，但德國對中國海軍裝備建設(shè)的影響卻至深且巨。
8、中國的近代化運(yùn)動肇始于19世紀(jì)中葉的洋務(wù)運(yùn)動，它是一種外力刺激下的被動型的適應(yīng)模式。
9、洋務(wù)教育是洋務(wù)派為了滿足洋務(wù)運(yùn)動需要、培養(yǎng)洋務(wù)人才進(jìn)行的教育變革。
10、正是在他們的倡導(dǎo)下，加上官府的扶助，民族保險業(yè)最終在洋務(wù)運(yùn)動中突破外商的壟斷艱難地產(chǎn)生出來。
11、第二部分：洋務(wù)運(yùn)動時期的專利實(shí)施。
12、在晚清“自強(qiáng)”“求富”洋務(wù)改革的大潮下，清政府以德為師，掀起了較大規(guī)模的軍事變革運(yùn)動。
13、洋務(wù)運(yùn)動在促進(jìn)中國教育由傳統(tǒng)封建制教育向近代化西式教育的轉(zhuǎn)變中所產(chǎn)生的積極作用不可低估。
14、太平天國運(yùn)動加速了中國近代歷史的進(jìn)程，推動了洋務(wù)運(yùn)動的勃興。
15、從洋務(wù)運(yùn)動的成就來看，它完成了它所處的特定歷史條件下的歷史使命，所以是一次成功的歷史運(yùn)動。
16、中國近代資產(chǎn)階級運(yùn)動的上限是洋務(wù)運(yùn)動，下限是國民革命的失敗。
17、洋務(wù)運(yùn)動的歷史作用不僅僅表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)上，其對中國近代思想啟蒙的影響也是巨大的。
18、但同洋務(wù)運(yùn)動的其他事業(yè)的命運(yùn)一樣，同文館并沒有改變晚清外交被宰割的命運(yùn)。
19、鴉片戰(zhàn)爭以后，隨著洋務(wù)運(yùn)動、維新運(yùn)動對我國當(dāng)時社會的沖擊，同時引進(jìn)西方體育，逐步形成和發(fā)展了近代體育思想。
20、就目前文獻(xiàn)資料而言，對劉坤一的研究主要集中在洋務(wù)運(yùn)動和東南互保。
21、在洋務(wù)運(yùn)動中徐潤發(fā)揮了中國近代工礦業(yè)的先驅(qū)的作用。
22、后創(chuàng)辦和經(jīng)營洋務(wù)運(yùn)動時期兩個規(guī)模較大的民用企業(yè)-輪船招商局和開平礦務(wù)局，取得了顯著的成效。
23、“中體西用”是洋務(wù)運(yùn)動時期的一種過渡性理論，對中國近現(xiàn)代社會產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
24、為求富求強(qiáng)，挽救晚清政權(quán)，洋務(wù)派官僚掀起了旨在學(xué)習(xí)西文西藝的洋務(wù)運(yùn)動。
25、第二次鴉片戰(zhàn)爭后，隨著洋務(wù)運(yùn)動的開展，中國的傳統(tǒng)教育也走上了近代化之路。
26、晚清政府向西方購買艦船是洋務(wù)運(yùn)動的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是海軍近代化的重要途徑之一。
27、但洋務(wù)運(yùn)動和戊戌變法都失敗了，隨后清政府自身所進(jìn)行的近代化變革道路也走向終結(jié)。
28、“大變局”階段分為太平天國及洋務(wù)運(yùn)動、戊戌變法及義和團(tuán)兩個時期。
29、洋務(wù)運(yùn)動的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對當(dāng)代我國政治文明建設(shè)具有借鑒意義。
30、洋務(wù)運(yùn)動便是這一實(shí)踐活動的具體體現(xiàn)。
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