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    學(xué)然后知不足,教然后之困的解釋,問答社區(qū)

    疑難解答 問題解答

    學(xué)然后知不足,教然后之困的解釋

    詞語來源

    《禮記·學(xué)記》原文:雖有佳肴,弗食,不知其旨也;雖有至道,弗學(xué),不知其善也。是故學(xué)然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自強(qiáng)也。故曰:教學(xué)相長也?!秲睹吩唬骸皩W(xué)學(xué)半。”其此之謂乎?

    基本解釋

    即使有味美可口的肉食,不吃是不會知道它(味道)甘美;即使有最好的道理,不學(xué)習(xí)也不會了解它的好處。所以,通過學(xué)習(xí)才能知道自己的不足,通過教導(dǎo)別人才能知道自己理解不了的地方。知道自己學(xué)業(yè)的不足,這樣以后才能自我反?。桓械嚼Щ?,這樣以后才能自我勉勵。所以說,教與學(xué)是互相促進(jìn)的?!秲睹氛f:“教人是學(xué)習(xí)的一半?!贝蟾啪褪钦f的這個道理吧

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